SISTEMAS EXPERTOS 3 créditos

General Entender que es la Inteligencia Artificial y que son los Sistemas Expertos y porque es necesaria esta ciencia y esta área en la vida de hoy para la sociedad Específicos Identificar como hacer que las maquinas puedan tener comportamientos humanos Identificar la historia de la IA y su evolución Identificar las áreas de la Inteligencia artificial Determinar que es un sistema experto Identificar las diferencias entre un sistema experto y uno tradicional Relacionar la importancia de los sistemas expertos y la sociedad Examinar el futuro de los sistemas expertos General Entender que es la Inteligencia Artificial y que son los Sistemas Expertos y porque es necesaria esta ciencia y esta área en la vida de hoy para la sociedad Específicos Identificar como hacer que las maquinas puedan tener comportamientos humanos Identificar la historia de la IA y su evolución Identificar las áreas de la Inteligencia artificial Determinar que es un sistema experto Identificar las diferencias entre un sistema experto y uno tradicional Relacionar la importancia de los sistemas expertos y la sociedad Examinar el futuro de los sistemas expertos OBJETIVOS Unidad 1: “Visión General de la Inteligencia Artificial y los Sistemas Expertos”

CAPITULO 1. INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA IA Lección 1 Visión General de la Inteligencia Artificial Introducción La base de la inteligencia artificial (IA) ¿Pueden pensar las máquinas? Lección 2 Los fines de la Inteligencia Artificial Historia y Evolución de la Inteligencia Artificial Lección 3 Características de la Inteligencia Artificial Programa fijo y programa modificado por el procesamiento Lección 4 Funcionamiento Básico de la Inteligencia Artificial Símbolos vs. Métodos Numéricos Alfabeto del Lenguaje de la Lógica de Primer Orden Lección 5 Principales Ramas de la Inteligencia Artificial Sistemas Expertos Robótica Sistemas de Visión Procesamiento de Lenguaje Natural Sistemas de Aprendizaje Redes Neuronales Sistemas Inmunes Artificiales Extracción de Conocimiento (Minería de Datos) CAPITULO 1. INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA IA Lección 1 Visión General de la Inteligencia Artificial Introducción La base de la inteligencia artificial (IA) ¿Pueden pensar las máquinas? Lección 2 Los fines de la Inteligencia Artificial Historia y Evolución de la Inteligencia Artificial Lección 3 Características de la Inteligencia Artificial Programa fijo y programa modificado por el procesamiento Lección 4 Funcionamiento Básico de la Inteligencia Artificial Símbolos vs. Métodos Numéricos Alfabeto del Lenguaje de la Lógica de Primer Orden Lección 5 Principales Ramas de la Inteligencia Artificial Sistemas Expertos Robótica Sistemas de Visión Procesamiento de Lenguaje Natural Sistemas de Aprendizaje Redes Neuronales Sistemas Inmunes Artificiales Extracción de Conocimiento (Minería de Datos) Estructura

CAPITULO 2. VISION GENERAL DE LOS SISTEMAS EXPERTOS Lección 6 Visión General de los Sistemas Expertos Introducción Historia de los Sistemas Expertos (SE) Lección 7 ¿Que es un Sistema Experto? Características de un Sistema Experto Lección 8 Ventajas de los Sistemas Expertos ¿Cuáles son las ventajas de un sistema experto? Lección 9 Comparación del Sistema Experto Los Expertos Humanos Diferencias entre un Experto y un no experto humano Diferencias entre un Sistema Experto y un Programa Tradicional Diferencias entre un Sistema Experto y un Experto Humano Ventajas de los sistemas expertos Lección 10 Futuro de los Sistemas Expertos Forma en que los usuarios interactúan con los sistemas expertos Sistema Experto vs. Sistema Clásico Futuro de los Sistemas Expertos CAPITULO 2. VISION GENERAL DE LOS SISTEMAS EXPERTOS Lección 6 Visión General de los Sistemas Expertos Introducción Historia de los Sistemas Expertos (SE) Lección 7 ¿Que es un Sistema Experto? Características de un Sistema Experto Lección 8 Ventajas de los Sistemas Expertos ¿Cuáles son las ventajas de un sistema experto? Lección 9 Comparación del Sistema Experto Los Expertos Humanos Diferencias entre un Experto y un no experto humano Diferencias entre un Sistema Experto y un Programa Tradicional Diferencias entre un Sistema Experto y un Experto Humano Ventajas de los sistemas expertos Lección 10 Futuro de los Sistemas Expertos Forma en que los usuarios interactúan con los sistemas expertos Sistema Experto vs. Sistema Clásico Futuro de los Sistemas Expertos Estructura

CAPITULO 3. CAMPOS DE APLICACIÓN, TAREAS QUE REALIZAN Y EJEMPLOS DE SISTEMAS EXPERTOS Lección 11 Campos de Aplicación Medicina, Análisis de estados financieros, Planificación Financiera Contabilidad, Industria Lección 12 Otros campos de aplicación Electrónica, informática y telecomunicaciones Militar, Robótica, Reconocimiento de patrones, Otros campos de aplicación Lección 13 Tareas que realizan los sistemas expertos Interpretación, diagnóstico y monitoreo Diseño y selección, Planificación, Control Reparación, corrección o terapia, Simulación, pronóstico o predicción Instrucción, Recuperación de Información Lección 14 Ejemplos de Sistemas Expertos en Empresas En la Industria, En Contabilidad, En Análisis de Estados Financieros En Planificación Financiera, En la Aviación, En Medicina Lección 15 Aplicaciones actuales Simulación del Baloncesto GENSYM: Operaciones Expertas G2 CLASSIC CAPITULO 3. CAMPOS DE APLICACIÓN, TAREAS QUE REALIZAN Y EJEMPLOS DE SISTEMAS EXPERTOS Lección 11 Campos de Aplicación Medicina, Análisis de estados financieros, Planificación Financiera Contabilidad, Industria Lección 12 Otros campos de aplicación Electrónica, informática y telecomunicaciones Militar, Robótica, Reconocimiento de patrones, Otros campos de aplicación Lección 13 Tareas que realizan los sistemas expertos Interpretación, diagnóstico y monitoreo Diseño y selección, Planificación, Control Reparación, corrección o terapia, Simulación, pronóstico o predicción Instrucción, Recuperación de Información Lección 14 Ejemplos de Sistemas Expertos en Empresas En la Industria, En Contabilidad, En Análisis de Estados Financieros En Planificación Financiera, En la Aviación, En Medicina Lección 15 Aplicaciones actuales Simulación del Baloncesto GENSYM: Operaciones Expertas G2 CLASSIC Estructura

Para el logro de los objetivos propuesto en el curso y para que se obtengan los resultados necesarios en el proceso de autoaprendizaje, usted cuenta con los siguientes recursos: Contenido en línea del curso Contenido para descargar del curso Aula virtual Acompañamiento tutorial Actividades de aprendizaje unidad I Actividades evaluativas Links a temas de interés en el contenido en línea Para el logro de los objetivos propuesto en el curso y para que se obtengan los resultados necesarios en el proceso de autoaprendizaje, usted cuenta con los siguientes recursos: Contenido en línea del curso Contenido para descargar del curso Aula virtual Acompañamiento tutorial Actividades de aprendizaje unidad I Actividades evaluativas Links a temas de interés en el contenido en línea Elementos

La unidad cuenta con tres actividades evaluativas así: Trabajo colaborativo: actividad de tipo grupal en la que el grupo utilizará el foro para desarrollar la actividad. La calificación de esta actividad es grupal.. Lección evaluativa: actividad de tipo individual que permite evaluar temas específicos del curso. Quiz: actividad de tipo individual que permite evaluar el contenido de la unidad I. Puede utilizar preguntas de opción múltiple con múltiple respuesta o preguntas de opción múltiple con única respuesta. La unidad cuenta con tres actividades evaluativas así: Trabajo colaborativo: actividad de tipo grupal en la que el grupo utilizará el foro para desarrollar la actividad. La calificación de esta actividad es grupal.. Lección evaluativa: actividad de tipo individual que permite evaluar temas específicos del curso. Quiz: actividad de tipo individual que permite evaluar el contenido de la unidad I. Puede utilizar preguntas de opción múltiple con múltiple respuesta o preguntas de opción múltiple con única respuesta. Actividades

Adelante en el desarrollo de las actividades de la Unidad y recuerden que cuentan con el apoyo del tutor en el momento que lo necesiten. Bienvenidos al desarrollo de la Unidad I. Adelante en el desarrollo de las actividades de la Unidad y recuerden que cuentan con el apoyo del tutor en el momento que lo necesiten. Bienvenidos al desarrollo de la Unidad I.