ADMINISTRACIÓN DE FARMACIAS. Que el estudiante comprenda los procesos básicos en una organización para una buena administración del servicio farmacéutico.

Presentación del tema: "ADMINISTRACIÓN DE FARMACIAS. Que el estudiante comprenda los procesos básicos en una organización para una buena administración del servicio farmacéutico."— Transcripción de la presentación:

1 ADMINISTRACIÓN DE FARMACIAS

2 Que el estudiante comprenda los procesos básicos en una organización para una buena administración del servicio farmacéutico. OBJETIVOS Unidad 2: “Los procesos en la organización”

3 Unidad 3 a.Capitulo 1. La importancia de los procesos: Generalidades. b.Capítulo 2. La gerencia de los procesos. Responsables. c.Capítulo 3. Las decisiones en la empresa: Generalidades d.Capítulo 4. El control administrativo: Generalidades a.Capítulo 5. Administración financiera: Generalidades Unidad 3 a.Capitulo 1. La importancia de los procesos: Generalidades. b.Capítulo 2. La gerencia de los procesos. Responsables. c.Capítulo 3. Las decisiones en la empresa: Generalidades d.Capítulo 4. El control administrativo: Generalidades a.Capítulo 5. Administración financiera: Generalidades Estructura

4 1.Soporte virtual con el contenido de la unidad 3 en linea 2.Recursos como foro, mensajes internos y chat para las respectivas consultas a inquietudes o dudas. 3.Bibliografía documental 1.Soporte virtual con el contenido de la unidad 3 en linea 2.Recursos como foro, mensajes internos y chat para las respectivas consultas a inquietudes o dudas. 3.Bibliografía documental Elementos

5 Actividad 11: Reconocimiento unidad 3. A través de una una lección evaluativa de una temática general se hace el reconocimiento de la unidad 3 se evalúa al estudiante y es individual. Actividad 12: Foro trabajo colaborativo 3. Se evalúa con un trabajo en grupo de 5 estudiantes la unidad 3, donde se tiene en cuenta la participación individual y grupal, esta actividad es en grupo. Actividad 13: Lección evaluativa 3. A través de una una lección evaluativa de una temática específica de la unidad 3, se evalúa al estudiante y es individual. Actividad 11: Reconocimiento unidad 3. A través de una una lección evaluativa de una temática general se hace el reconocimiento de la unidad 3 se evalúa al estudiante y es individual. Actividad 12: Foro trabajo colaborativo 3. Se evalúa con un trabajo en grupo de 5 estudiantes la unidad 3, donde se tiene en cuenta la participación individual y grupal, esta actividad es en grupo. Actividad 13: Lección evaluativa 3. A través de una una lección evaluativa de una temática específica de la unidad 3, se evalúa al estudiante y es individual. Actividades

6 Actividad 14: Quiz 3. Se evalúa toda la unidad 3 con un cuestionario de preguntas y es individual. Actividad 14: Quiz 3. Se evalúa toda la unidad 3 con un cuestionario de preguntas y es individual. Actividades

7 Que esta presentación le haya servido de pequeña guía para reconocer la unidad 3 del curso de farmacia general, les deseo muchos éxitos en su autoaprendizaje para esta unidad. Por favor no duden en preguntar cualquier inquietud o duda Bienvenidos Que esta presentación le haya servido de pequeña guía para reconocer la unidad 3 del curso de farmacia general, les deseo muchos éxitos en su autoaprendizaje para esta unidad. Por favor no duden en preguntar cualquier inquietud o duda Bienvenidos