Técnicas básicas de enfermería Unidad 1 Aproximación al rol de técnico en cuidados auxiliares de enfermería (TCAE)
ÍNDICE Criterios de calidad El proceso de atención de enfermería (PAE) Etapas del PAE Funciones, procedimientos y tareas del auxiliar de enfermería
Criterios de calidad La calidad puede definirse como el conjunto de propiedades y características de un servicio que le confieran la aptitud para satisfacer las necesidades implícitas o explícitas de los clientes o usuarios o, dicho de otro modo, la prestación de los mejores servicios posibles, con un presupuesto, trabajo y gasto justo, que cubran todas las necesidades, con efectividad y eficiencia. Evolución del concepto de calidad asistencial.
2. El proceso de atención de enfermería (PAE) En este modelo se incluyen las siguientes necesidades, que se utilizan como punto de partida (dentro de la valoración): • Necesidad de comer y beber. • Necesidad de eliminar. • Necesidad de moverse y mantener una buena postura. • Necesidad de descansar y dormir. • Necesidad de vestir ropas adecuadas. • Necesidad de mantener la temperatura corporal. • Necesidad de mantener la piel limpia y protegida. • Necesidad de evitar los peligros. • Necesidad de comunicarse. • Necesidad de vivir según sus creencias y valores. • Necesidad de trabajar para realizarse. • Necesidad de recrearse. • Necesidad de aprender. La pirámide de Maslow recoge la jerarquía de las necesidades humanas. Con este fin, la enfermería ha adoptado el PAE (proceso de atención de enfermería), que consiste en la aplicación del método científico y racional en la atención al paciente, en el contexto del modelo de enfermería elegido.
3.1. Recogida de datos. Valoración 3. Etapas del PAE 3.1. Recogida de datos. Valoración La recogida de datos es la primera fase, en la que se recoge la información con el propósito de identificar las necesidades, problemas y respuestas del cliente. La valoración se realiza después de la recogida de datos. El técnico en cuidados auxiliares de enfermería (TCAE), al que nos referiremos a lo largo del libro como el «auxiliar» o «auxiliar de enfermería» debe conocerla y colaborar en ella, tanto en la entrevista, en la exploración, en el registro de datos y en el establecimiento de una relación terapéutica. Las cinco etapas del PAE.. Lesiones primarias y secundarias de la piel.
3. Etapas del PAE 3.2. Interpretación de datos. Diagnóstico de enfermería Es la conclusión y el análisis de las necesidades y problemas del cliente, que culmina en la elaboración del diagnóstico de enfermería. 3.3. Planificación de la intervención Una vez identificada una necesidad no resuelta, debe planificarse la intervención de enfermería. Para ello, se identifican los objetivos, se establecen prioridades y se registran en el plan de cuidados. 3.4. Ejecución Es la acción real para modificar el resultado de un conflicto sobre la salud. Todas las actividades que se realicen deben ser registradas en el documento apropiado, que forma parte de la historia de enfermería y, por lo tanto, de la historia clínica del paciente. 3.5. Evaluación Es el proceso para determinar hasta qué punto se han logrado los objetivos, con el fin de trazar las conclusiones y modificar, si procede, el plan de cuidados. La evaluación se realiza intencionadamente y de forma organizada.
4. Funciones, procedimientos y tareas del auxiliar de enfermería Según el Real Decreto del Documento Base del Título (1995), la competencia general de este profesional se refiere a: «Proporcionar cuidados auxiliares al paciente/cliente y actuar sobre las condiciones sanitarias de su entorno como miembro de un equipo de enfermería en los centros sanitarios de atención especializada y de atención primaria, bajo la dependencia del Diplomado en Enfermería o, en su caso, como miembro de un equipo de salud en la asistencia sanitaria derivada de la práctica del ejercicio liberal, bajo la supervisión correspondiente». Pirámide de Miller.
4. Funciones, procedimientos y tareas del auxiliar de enfermería Algunos de los procedimientos generales en los que este profesional interviene son: Proporcionar asistencia de enfermería para resolver la alteración de las necesidades personales del paciente. Propiciar y mantener el bienestar del paciente, ofreciendo seguridad y fomentando la autoestima. Propiciar y mantener las condiciones higiénicas consideradas como necesarias. Utilizar, mantener y conservar convenientemente el material sanitario. Participar y colaborar en la planificación, revisión o readaptación de los planes de cuidados. Observar, registrar y conservar los datos que tengan incidencia en los planes de cuidados. Participar con todos los miembros del equipo en las sesiones de trabajo. Participar en los proyectos de investigación del equipo. Colaborar en la realización de programas sobre educación sanitaria. Participar en los programas de enseñanzas prácticas al alumnado de formación profesional.