“La Universidad Piloto es un espacio para la evolución porque forma profesionales con la capacidad de enfrentar los desafíos de la sociedad moderna” UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA “Un espacio para la evolución”

“La Universidad Piloto es un espacio para la evolución porque forma profesionales con la capacidad de enfrentar los desafíos de la sociedad moderna” Acuerdo 03 Marzo 15 de 2001: Siguió los lineamentos del Modelo del CNA, Modelo de Autoevaluación ajustado en Mayo 25 de 2006: Basado en criterios Piloto y elaborado bajo un enfoque Sistémico en concordancia con en el Modelo Organizacional de la Universidad y en los lineamientos del CNA, 2003 y reglamentaciones del MEN.

“La Universidad Piloto es un espacio para la evolución porque forma profesionales con la capacidad de enfrentar los desafíos de la sociedad moderna” ¶ Propósito: ¶ Docencia. ¶ Investigación. ¶ Proyección social. PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN Generar una cultura de la calidad, tendiente a mejorar los procesos sustantivos de: En función de lograr un ser humano integro e integral, que participe en la construcción de un proyecto de sociedad.

“La Universidad Piloto es un espacio para la evolución porque forma profesionales con la capacidad de enfrentar los desafíos de la sociedad moderna” MODELO DE AUTOEVALUACIÓN-PROGRAMAS Planeación y gestión Sistematización Documentación Investigación educativa Entorno local-nacional-internacional Comunidad Subsistema de acción de la misión Investigación Proyección social Docencia Poder(Estado)Sector Productivo - Eficiencia - Bienestar - Eficacia (Saber) Instituciones de educación superior Físico Finanzas Estructura Oferta de servicios Subsistema organizacional. Estudiantes-Docentes-Graduados Administrativos-Egresados Subsistema de la Comunidad universitaria Proyección Social Oficina desarrollo docente Bienestar Institucional Recursos financieros Egresados con espíritu Piloto Proyección social Producción académica de alta calidad Normativo institucional y nacional Referentes institucionales PEI Referentes internacionales, nacionales de la disciplina o proprofesión Necesidades y expectativas de contexto Búsqueda de excelencia

“La Universidad Piloto es un espacio para la evolución porque forma profesionales con la capacidad de enfrentar los desafíos de la sociedad moderna” FASES PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN FASES PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN 1. Fase de sensibilización 2. Fase de operacionalización 3. Fase de Evaluación externa 4. Fase de Prospectiva y autorregulación 5. Fase de metaevaluación

“La Universidad Piloto es un espacio para la evolución porque forma profesionales con la capacidad de enfrentar los desafíos de la sociedad moderna” COMITÉ DIRECTIVO Rector Director Proyección social Representante Docentes Representante Decanos Sindico Secretario de Comité Director administrativo Vicerrectores Director de Investigaciones Director de Posgrados Director Planeación

“La Universidad Piloto es un espacio para la evolución porque forma profesionales con la capacidad de enfrentar los desafíos de la sociedad moderna” COMITÉ TECNICO DE AUTOEVALUACION Y CURRICULO Coordinación de Desarrollo Docente Director UAC Director de Investigaciones Coordinador de Posgrados Coordinador de Autoevaluación de Programa académico Coordinador Institucional de autoevaluación Vicerectores

“La Universidad Piloto es un espacio para la evolución porque forma profesionales con la capacidad de enfrentar los desafíos de la sociedad moderna” COMITÉ DE AUTOEVALUACION DE LOS PROGRAMAS DECANO Coordinador académico Representante Egresados Representante de estudiantes Representante de Profesores Coordinadores de Proyectos estratégicos del programa Coordinador de autoevaluación del programa

“La Universidad Piloto es un espacio para la evolución porque forma profesionales con la capacidad de enfrentar los desafíos de la sociedad moderna” PRESENTACIÓN INSTITUCIONAL LA AUTOEVALUACIÓN EN EL PROGRAMA VIRTUAL ¶ El programa adopta el modelo de autoevaluación institucional el cual sigue los lineamientos del Consejo Nacional de Autoevaluación-CNA. ¶ El programa desde su inicio se compromete con el desarrollo del proceso de autoevaluación, como un ejercicio continuo de reflexión, análisis y revisión. ¶ Reorientar hacia la calidad sus procesos, sin dejar por ello de seguir trabajando para hacer del programa una alternativa vigente de formación y conocimiento ante las exigencias de las educación moderna y solución a las necesidades de la sociedad. ¶ Se convierte en un instrumento que permite valorar como se está brindando el servicio educativo.

“La Universidad Piloto es un espacio para la evolución porque forma profesionales con la capacidad de enfrentar los desafíos de la sociedad moderna” GRACIAS.