Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Centro Zonal Sur Junio de 2002

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Antecedentes Generales Impulsado por el interés del Gobierno de: 2 Ampliar las oportunidades de acceso de la población a Internet y alfabetizar en el uso de las nuevas tecnologías a la ciudadanía 2 Acercar a los padres a la educación de sus hijos involucrándoles en el proceso en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Antecedentes Generales MINISTERIO DE EDUCACIÓN Ha desarrollado una iniciativa para: 2 Aprovechar la infraestructura nacional de computadores e Internet desarrollada por la Red Enlaces, poniéndola a disposición de la comunidad.

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Antecedentes Generales Salas de computadores provistas por Enlaces Podrán, fuera de los horarios de utilización curricular Operar como salas de habilitación en tecnologías de información y comunicación (TIC) para... 2 …la comunidad escolar 2 …como lugares de acceso comunitario a las TIC (infocentro-escuela)

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Objetivo General Lograr que las comunidades involucradas desarrollen la capacidad para utilizar las tecnologías de información y hagan uso efectivo de estas, con la finalidad de: 1) Satisfacer sus necesidades culturales, profesionales, sociales y comunitarias 2) Para ampliar sus oportunidades al interior de esta sociedad cambiante y que hace cada vez más uso de las Tecnologías de Información y Comunicación Electrónica (TIC)

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Red infocentros- escuela implementada Implementación red 500 establecimientos Padres y Apoderados Habilitados Padres y Apoderados Habilitados Se tiene contemplado: Población proyectada

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Objetivos Específicos òHabilitar a los padres, apoderados y comunidad en general en el uso de las TIC òGenerar competencias, en los establecimientos, para habilitar adultos y atender las necesidades de consulta de los usuarios (Capacitador) òApoyar la gestión de los infocentros-escuela en la implementación de proyectos autosostenibles

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Gestión asociada Elaboración del catastro de establecimientos a invitar de parte de la SEREMI Difusión y convocatoria de establecimientos Postulación de los establecimientos Selección Final de 500 establecimientos Preparación de las condiciones de operación de los establecimientos y de los Capacitadores Habilitación de cursos de capacitación a la comunidad Horas de apertura Monitoreo y evaluación del proceso Año 2002 Coordinación Nacional de la Red Enlaces

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Invitación Invitación a participar 1300 establecimientos Coordinación Nacional

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Criterios establecidos por la Coordinación Nacional Son los siguientes…. ò Líneas digitales ò Representatividad en la Región (cupos regionales) ò Situación con Mineduc

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Pre-selección de establecimientos CENTRO ZONAL en conjunto con la Secretaria Regional Ministerial (SEREMI) Chequeo de los establecimientos desde el punto de vista técnico y de gestión educativa Se obtiene una nómina final que será devuelta a la Coordinación Nacional del Proyecto Descartar algunos Agregar otros

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Difusión y convocatoria Total 15 establecimientos por jornada.Tres asistentes máximos por establecimiento. Contacto directo con Directores y Sostenedores Duración 3 horas cronológicas Lugar Dentro de la provincia a la que pertenecen los establecimientos invitados Contenidos 4Actividades y oportunidades que esta iniciativa ofrece 4Posicionamiento del establecimiento como ente generador de espacios de participación 4Desarrollo comunitario a través de un modelo de trabajo basado en el logro de la autosustentabilidad Motivación a participar

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Postulación

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Postulación FORMULARIO disponible en Internet Entre lo que se consulta al establecimiento, se contempla por ejemplo: ò N° horas atención comunidad ò N° habilitaciones adicional a la inicial ò N° computadores disponibles en laboratorio

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Selección de establecimientos Revisión de los establecimientos que postularon al Proyecto, CENTRO ZONAL y SEREMI Aprobación de la selección del establecimiento en SITIO WEB Se envía esta información a la Coordinación Nacional (CNAC) Nivel de compromiso del establecimiento en la comunidad Planes educativos Plan desarrollo comunal

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Selección de establecimientos CNAC procede a elaborar LISTADO FINAL que será devuelta al CENTRO ZONAL Y SEREMI para la confirmación PUBLICACIÓN en el sitio web COMUNICACIÓN a cada establecimiento del resultado de la postulación

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Apresto CENTRO ZONAL SUR Habilitar a los profesores que llevarán a cabo las capacitaciones a la comunidad Asesorar a los Encargados del Proyecto en los establecimientos Elaboración y puesta en marcha de un modelo de autosustentabilidad Plan de trabajo a desarrollar posterior a la apertura del infocentro-escuela

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Profesores de los establecimientos (capacitadores de la comunidad) Total Máximo 20 asistentes por Taller Duración 6 horas cronológicas Lugar A definir por la Unidad Ejecutora Contenidos 2 Revisión del material de trabajo diseñado 2 Revisión y uso del Sistema de Gestión de Web del proyecto 2 Acuerdo de un calendario de trabajo que incluye el apoyo a su labor Herramientas metodológica y de trabajo con adultos Habilidad para motivar y apoyar el proceso de incorporación del las TIC en pos de beneficios comunitarios y personales

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Jornada de Instrucción a Directivos, Sostenedores, SEREMI Total 30 Asistentes Duración 6 horas Lugar A definir por la Unidad Ejecutora Objetivos Planificar el trabajo de cada infocentro-escuela por un periodo de un año Contenidos 2 Marco global en que se sitúa el proyecto 2 Experiencias similares a nivel nacional e internacional 2 Transferencia modelo de autosustentabilidad y propuesta de servicio prestados 2 Ideas de posibles servicios a ofrecer, distintos a la navegación por Internet Paralela a los Talleres de los Capacitadores

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Habilitación a Padres, Apoderados y Comunidad Total Mínimo 10 y un máximo de 20 Padres y Apoderados por Taller de Habilitación Duración Seis sesiones de tres horas cada una Lugar A definir por la Unidad Ejecutora Objetivos Desarrollar competencias y habilidades en el uso de las TIC Contenidos Procesador de Textos Internet y sus servicios (correo electrónico)

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Seguimiento ò Cada escuela - infocentro ò Reuniones de Trabajo Semestral

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Seguimiento Infocentros Cada escuela-infocentro Visita de Asesoría Cada establecimiento una vez al año Tiempo Tres horas Asiste Representante de la RATE Contenidos Apoyo a la implementación del Plan de Autosustentabilidad (bitácora) Fecha, hora Número de habilitaciones realizadas Nº y horas de apertura a la comunidad Tipos de servicios ofrecidos, etc.

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Reunión de Trabajo Semestral Reuniones integradas entre establecimientos-infocentros distintos Total Diez establecimientos por reunión (asiste el capacitador y Encargado del Proyecto) Duración Una sesión semestral de cuatro horas Lugar A definir por la Unidad Ejecutora Objetivos Consolidar un equipo de trabajo que apoye a la gestión interna de los infocentros Contenidos 2 Intercambio experiencias 2 Fomento al desarrollo de red regional/nacional info-escuelas sustentada en 2 Apoyo en el uso de las TIC que faciliten el desarrollo de la red (Asociación para postular a proyectos locales, regionales, coordinación de acciones conjuntas, etc.)

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Monitoreo y Evaluación Análisis crítico: ò Procesos ò Metodología ò Materiales utilizados: acciones correctivas y modificaciones necesarias para réplica nacional

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Beneficios para el establecimiento Acercamiento y posicionamiento en la comunidad Cancelación de honorarios del Profesor que realice la capacitación Asistencia en la gestión del info- escuela de parte de la RATE (visita anual) Visita al inicio de cada Ciclo de Capacitación de parte de la RATE ESTABLECIMIENTO

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Presentar a la Coordinación Nacional PROPUESTA DE GESTION DEL PROYECTO 1) Recursos Humanos 2) Infraestructura 3) Experiencias y coordinaciones en este contexto

Integración de la Comunidad a la Red Enlaces Centro Zonal Sur Junio de 2002