GESTIÓN 2011 – 2013 EDUCACIÓN y POLÍTICA PÚBLICA.

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Transcripción de la presentación:

GESTIÓN 2011 – 2013 EDUCACIÓN y POLÍTICA PÚBLICA

GESTIÓN MENSAJE DEL GOBERNADOR ALBERTO WERETILNECK “La educación no es un tema del docente y el estudiante; ni del gremio y el Estado. Es un tema de todos y que debemos asumir entre todos”. A dos años de iniciar esta política, compartimos los logros con todos, porque son de todos: de los chicos, los docentes, los directivos, las madres y los padres, los gremios y el Estado, nacional, provincial y municipal.

GESTIÓN DEMOCRATIZACIÓN 30 años de democracia sustantiva participativa consenso leyes / resoluciones reclamos expresados y reparados VS. Autoritarismo Privatización selectiva excluyente

GESTIÓN DERECHO SOCIAL IGUALDAD - INCLUSIÓN - JUSTICIA Los chicos primero, en el centro de las prioridades

GESTIÓN PRINCIPALIDAD DEL ESTADO Estado presente: Nacional - Provincial - Municipal Política y proyecto político nacional Respaldos: Gobierno Provincial, Gobierno Nacional y Gobiernos Municipales Legisladores

GESTIÓN PLAN QUINQUENAL PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO y ADMINISTRACIÓN TRANSPARENTE 190 días de clase - efectividad 99,14% Proyecto Nacional y Provincial + VALOR + EQUIDAD y DISTRIBUCIÓN IGUALITARIA + FORMACIÓN Políticas a mediano y largo plazo

GESTIÓN INVERSIÓN EFECTIVA + Presupuesto Infraestructura Salario Políticas Socioeducativas

GESTIÓN CENTRALIDAD PEDAGÓGICA + Inclusión + igualdad excelencia educativa y obligatoriedad + calidad

ACCIONES CONCRETAS

GESTIÓN /2013 INFRAESTRUCTURA 50% de escuelas en mal estado Más de 40 inauguraciones de edificios 120 aulas y SUM en construcción Más de 221 millones de pesos para nuevas obras Todas las ciudades con obras educativas 1 playón deportivo nuevo por municipio Refacciones históricas demandadas Plan de obras consensuado con directivos de escuelas Mantenimiento: convenios y licitaciones Licitaciones transparentes

GESTIÓN COBERTURA MATRÍCULA 2001 Nivel Inicial: 76% de cobertura (4 años) Nivel Inicial: 100% salas 5 años; más del 90% salas 4 años. Objetivo 2014: completar el 100% Salas 3 años: creció 50% la matrícula 2900 nuevos niños incorporados a los jardines de infantes Primera Escuela Infantil (Lamarque) y 1 jardín maternal Nivel Primario: bloque pedagógico 1° y 2° grado. Caída abrupta de repitentes. 3 modalidades de ampliación de jornada escolar: completa, extendida y hora más 40 escuelas urbanas y 23 rurales pasaron a jornada completa 2014: 20 escuelas urbanas y y 15 rurales a jornada completa 50% de escuelas y 30% de matrícula con ampliación de jornada: 3700 estudiantes Articulación 6° y 7° grados con escuela secundaria Nivel Secundario: Escuela para Todos, que el verano te rinda (2° año) 0% de horas libres, con cobertura pedagógica Articulación 6° y 7° grados con escuela secundaria Educación Técnica: 37% de incremento en matrícula Títulos válidos en todo el país

GESTIÓN LOGÍSTICA Comedores escolares Transporte escolar Insumos Convenios con municipios Licitaciones Ni un solo día sin transporte ni comedores (problemas puntuales)

DOCENTES HASTA 2011: Puesto 23° en todo el país : 5° puesto Primeros en cronograma de pagos Pago en tiempo y forma Estabilidad y planificación de la familia docente Formación permanente obligatoria y remunerada Pago de zona desfavorable Asistencia, ausentismo y control: justicia y equidad GESTIÓN

CLASES Obligatoriedad escolar + años: 14 + días: 190,por ley, efectivos, en 2 años + horas: ampliación de jornada escolar, eliminación horas libres GESTIÓN

GESTIÓN EQUIPAMIENTO 100% de notebooks, estudiantes y docentes (primera provincia del país) 250 mil libros de textos en escuelas ($ ) 100% aulas digitales entregadas a primarias en % de escuelas con acceso a internet Instrumentos musicales (Coros y Orquestas, Taller de bandas)

GESTIÓN VÍNCULO CON NACIÓN 10 visitas del ministro de Educación, Alberto Sileoni Participación permanente de funcionarios nacionales en actividades provinciales 51° Asamblea del CFE en Bariloche, la 1° en Patagonia Elección de Río Negro como sede de múltiples actividades nacionales Ministro Mango con participación activa en CFE Congreso Nacional y Latinoamericano sobre Ampliación de Jornada Escolar Más de 25 programas socioeducativos nacionales vigentes en Río Negro 27 obras inauguradas y múltiples en proceso

GESTIÓN FORMACIÓN PERMANENTE Presenciales: 7042 certificados entregados Virtuales: 8340 Políticas transversales: más de 4500 en ESI, Educación y Memoria, Observatorio de Violencia Escolar y Prevención de Adicciones y Consumo de Drogas 600 docentes de jornada completa Formación ETAP

GESTIÓN JUVENTUD Incorporación de los jóvenes al gobierno de la educación Parlamento Juvenil del Mercosur Centros de Estudiantes Voto a los 16 años Participación en la Comisión Nacional Consultiva por la Prevención de Adicciones

GESTIÓN POLÍTICAS SOCIOEDUCATIVAS Programas nacionales y provinciales Vagón educativo: más de 3 mil estudiantes en Bariloche, Las Grutas y El Cóndor Taller de Bandas: 80 grupos musicales en escuelas secundarias Clubes Escolares: en 71 escuelas Esquí, canotaje, natación y tenis escolar como propuestas novedosas e inclusivas

GESTIÓN EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS Amplia cobertura para estudiantes adultos 8 nuevos CEM nocturnos y CENS Creaciones de CEPJAS (anexos en zonas rurales) 27 Centros Infantiles para los hijos de adultos que quieren estudiar 3 escuelas secundarias para jóvenes. 2014: 10 en total Plan FinEs: 2500 estudiantes completaron sus estudios 170 centros de alfabetización: 600 estudiantes

GESTIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR 2 nuevos IFDC: Río Colorado y Sierra Grande Nuevas tecnicaturas terciarias: Sierra Grande, Ramos Mexía, Catriel, Jacobacci, Sierra Colorada, Valcheta y Conesa Postítulos: educación en contexto de encierro y especialización superior en educación y TIC Programa de Formación Permanente: gratuito, obligatorio y remunerado

GESTIÓN EDUCACIÓN EN CONTEXTO DE ENCIERRO Cobertura en educación secundaria para todos los penales de la Provincia 2 tecnicaturas terciarias: en Viedma

GESTIÓN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 6 EIB en Río Negro 2014: 2 más y un listado de 30 para evaluar Trabajo con los pueblos originarios en definición de nueva Ley Orgánica de Educación