TRANSFORMEMOS CAPACIDADES Y FORTALEZAS EN COMPETENCIAS PROFESIONALES EL SÍNDROME DE ASPERGER

TEMAS A TRATAR CARACTERÍSTICAS DEL SINDROME DE ASPERGER. PUNTOS FUERTES: COMPETENCIAS PROFESIONALES NUESTRA EXPERIENCIA EN LA INSERCION LABORAL DE CHICOS/AS CON SINDROME DE ASPERGER

Bases Psicológicas del S.A. Alteración cualitativa en la interacción socio-emocional Alteración de las hh. Pragmát. del lenguaje y la comunicación social Alteración de la flexibilidad mental y comportam.

Bases Psicológicas del S.A. Ausencia de reciprocidad social y emocional Alteración cualitativa en la interacción socio-emocional Déficits en la CNV Ausencia de conductas dirigidas a compartir el placer, los intereses y los logros Déficits en la formación de amistades

Bases Psicológicas del S.A. Déficit en el mantenimiento de una conversación recíproca Alteración de las hh. Pragmát. del lenguaje y la comunicación social Interpretación literal del lenguaje de otros Fallos en la realización de juicios e inferencias sobre la intención de los actos comunicativos de los demás.

Bases Psicológicas del S.A. Preocupación absorbente por un foco de interés Alteración de la flexibilidad mental y comportam. Adhesión inflexible a rutinas y rituales Conductas estereotipadas y repetitivas, estereotipias motoras

PUNTOS FUERTES: COMPETENCIAS PROFESIONALES Son especialmente eficaces si se les asignan labores que requieren: Meticulosidad y Precisión Honestidad Perseverancia Memoria Gran capacidad de Concentración

Integración socio-laboral LA INSERCION LABORAL DE C NUESTRA EXPERIENCIA EN LA INSERCION LABORAL DE JOVENES CON SINDROME DE ASPERGER Objetivo general: Integración socio-laboral FASE 1: ORIENTACIÓN SOCIO-LABORAL FASE 2: INTERMEDIACIÓN LABORAL CON LAS EMPRESAS FASE 3: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Fase 1: Orientación Socio-Laboral Motivación y Autoestima hacía el Empleo Entrenamiento de Habilidades Sociales. * Mercado de Trabajo Objetivo Profesional

FASE 2: ORIENTACIÓN LABORAL CON EMPRESAS LA INSERCION LABORAL DE C FASE 2: ORIENTACIÓN LABORAL CON EMPRESAS En las entrevistas: ¿QUÉ FUE LO QUE NOS ENCONCONTRAMOS? DESCONOCIMIENTO DEL SINDROME DE ASPERGER MÁS RECEPTIVAS LAS GRANDES EMPRESAS QUE LAS PEQUEÑAS

ENTREVISTAS CON LAS EMPRESAS CONTENIDO DE LAS ENTREVISTAS Información sobre la Contratación de Personas con Discapacidad Características del Síndrome de Asperger. Información del Programa de Empleo y la Asociación en general. (Funcionamiento)

Fase 3: Seguimiento y Evaluación de los jóvenes en el Puesto de trabajo Acompañamiento en los primeros días de trabajo: Apoyo y Ayuda en la Explicación de las tareas. Reuniones y Comunicación con los demás compañeros/as de trabajo, Jefes y Encargados. Seguimiento y contacto con los Encargados y Jefes. trabajo en equipo, para la Integración en el puesto de trabajo.

CASOS CONCRETOS DE INSERCION CADENA DE SUPERMERCADOS CENTRO COMERCIAL Experiencias Laborales: Positivas y Negativas

RESULTADOS 90% de los Chicos ampliaron su Formación 80% de los chicos fueron contratados 10% contrato de larga duración 80% realizaron prácticas en empresas 50% realizaron prácticas en empresas

CONCLUSIONES Apoyo y mejor Integración de los Jóvenes en el Mercado de Trabajo Mayor Difusión y por la tanto mayor presencia de estos Jóvenes en el mercado Laboral. Para el Desarrollo del Programa es necesario disponer de tiempo para su desarrollo. Falta de concienciación por parte de las empresas.

Cristina Ortega Elena Pita