Cataluña, dime de qué presumes y te diré de qué careces.

El gerundio y los tiempos progresivos
Las obligaciones.
2B me queda bien. ME~TE~NOS 1.ME quedA bien. 2.No ME quedA bien. 1.It fits me. 2.It doesnt fit me. 3.They fit me. 3. ME quedaN bien.
Gusta, again! Earlier in the course, we saw how to express likes and dislikes about activities, i.e., gusta + a verb. In this slide show, we are going.
Cataluña, dime de qué presumes y te diré de qué careces.
Cataluña, dime de qué presumes y te diré de qué careces.
Me llamo ____________ Clase 8 NM La fecha es el 14 de noviembre del 2011 Propósito # 14: ¿De dónde es José? Actividad Inicial: Take out your textbook with.
El Verbo “GUSTAR” En español gustar significa “to be pleasing”
I. Diálogo dirigido en parejas II. Conversación espontánea en parejas
El futuro 16.1 con vocabulario en la Lección 11
El condicional I. Diálogo dirigido en parejas
The prepositions AL and DEL The preposition a means to or towards. When used with the article el the contraction AL (a + el = to the ) is formed due to.
Every time I paint it serves a purpose to bring about pride in our Mexican American culture. --Carmen Lomas Garza.
The Present Tense of tener (to have)
Pretérito e imperfecto de verbos de estado
La Contrarreforma.
Las cláusulas de adjetivos y los pronombres relativos
En El Mercado Test Review ESPAÑOL 2H. I. escuchar…
Los complementos directos e inderectos
Isaiah 55:6,7 6 Seek the LORD while he may be found; call on him while he is near. 7 Let the wicked forsake their ways and the unrighteous their thoughts.
PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS Pointing out people and things
Los Adjetivos Demostrativos (Demonstrative Adjectives)
Gustar- To like (to please)
POSSESSIVES CH 11.4.
Repaso  I met my longtime friend.  Encontré a mi viejo amigo.  The difficult thing is to finish it all.  Lo difícil es terminar todo.  It was 3:00.
Chapter 3A Breakfast, Lunch, Gusta vs. Gustan, Encanta vs. Encantan, and Conjugation of –er and –ir endings By Erica Bloom.
Los tiempos perfectos Juego de traducción.
Cataluña, dime de qué presumes y te diré de qué careces. Tergiversación de la historia (VI parte)
Cataluña, dime de qué presumes y te diré de qué careces. Tergiversación de la historia.
Hoy es lunes. Es el 18 de noviembre LA TAREA:  Libro de ejercicio p. 100  El paquete de repaso – miércoles  Examen de 5B - miércoles LA PREGUNTA : What.
Me llamo ______ Clase 801 La fecha es el 6 de noviembre del 2013 Propósito # 29: ¿Cómo practicamos para la Prueba 5 del martes? Actividad Inicial: Escribe.
POSSESSIVE ADJECTIVES
El objetivo We are learning to conjugate the verb “ir”
Sub plans for Elke 10/11 A block needs Nuestro Mundo textbook, some girls will be doing something different. – All students will complete Rogelio el ratón.
¿Dónde está? Where is (he, she, it, you formal)?.
Hoy es el 21 de febrero de   Escribe en español.  1. Pedro likes to sing and dance.  2. We like to eat a lot of pizza.  3. Pablo and Maria.
#6 Hoy es jueves, el veintiséis de febrero.
POR QUÉ VS. PORQUE. ¿Por qué? = Why? *Note the accent on the letter e. * Also note that it is two separate words.
ESPAÑOL II SESIÓN 7. H AY Y ESTÁ HAY: It is used to talk about the existence or non-existence of something. The equivalent in English is " There.
LA SEXUALIDAD HUMANA Y LA SALUD. LA SEXUALIDAD HUMANA Y LA SALUD Material elaborado por: Gregorio Fernando Valencia Lozada.
Spanish III. Sometimes you describe a noun with an adjective, and sometimes you use an entire clause to describe a noun, that is an adjective clause.
Cómo escribir una carta informal en español
602Pd. 5rm. 209 COPY the following into your notebook. Make sure that all work is completed. This will be checked on WEDNESDAY along with Proposito # 31.
Sustantivos irregulares que terminan en a Identifying items.
* Who is your partner? * ¿Quién es tu compañero? * What do you do after school? * ¿Qué haces despues de la escuela? * Where is your book? * ¿ Dónde esta.
Bienvenida ALC 135 Miércoles el 13 de abril. objetivo Yo puedo presentar el ppt de la Semana Santa.
Do Now – Write six sentences (not just words!) about this image. Be careful using adjectives!
Los complementos directos e indirectos. Pasos para encontrar el complemento directo: 1.Busca el verbo 2.Pregunta ¿qué? o ¿quién? 3.La respuesta es el.
Verbs like GUSTAR ¿Cómo se dice…? I like pizza. You like sports.
Objectives To learn some different techniques to help you memorise your ‘Healthy Living’ Written Controlled Assessment. To practise these techniques and.
The Present Tense of tener (to have) (El tiempo presente del verbo tener) Álamo.
To have. Los Objetivos What does “tener” mean? Why do we use “tener”? How do we conjugate “tener”?
Objetivo: How do we say we are going to do something? Hagan Ahora – Traduzcan las frases: 1. I ride my bike often. 2. I brush my teeth after I eat. 3.
Español 3 Día #1 Capítulo 3 Mantenerte sano. Calentamiento #1 Escribe la palabra de vocabulario que termina la oración. 1.Cuando juego al tenis, es necesario.
Quiz Review: School Vocab, School Verbs and Irregular Verbs: Traer, Tener, Poner, and Hacer Español II: Señorita Kudrak and Señorita Mazur.
EL PRESENTE PERFECTO PARTE 1 (LOS VERBOS REGULARES)
DIRECT OBJECT PRONOUNS Complementos Directos En Inglés que es el “direct object? Direct object is a person or thing receiving the action of the verb.
Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 2 – 8/18 – 8/22.
The Present Tense of tener (to have) (El tiempo presente del verbo tener)
Los tiempos verbales Español 4B. Pretérito Yesterday I made a sandwich. Ayer hice un sandwich. Last night Carlos gave her a card. Anoche Carlos le dio.
El Presente Progresivo The Present Progressive. El Presente Progresivo Actions that take place now and on going Formed by Estar + Present Participle to.
PREGUNTAS Y RESPUESTAS SIMPLIFICADO (PYRS) Vamos a analizar varios tipos de preguntas para poder mejorar en la comprensión de lectura. ¿Listos?
DIRECT OBJECT NOUNS & PRONOUNS. DIRECT OBJECTS What are they?
Me llamo ____________ Clase 801 La fecha es el 13 de junio del 2016 Propósito # 87 ¿Cómo practicamos los verbos Saber y Conocer? L.O: to practice the verbs.
Esponja 1.Nosotros _____ despertamos temprano. 2.Tu _____levantas tarde. 3.Yo _____ me lavo los dientes todos los dias. 4.Por lo general, Chuy no _____.
Reader’s Workshop Taller Literario How to choose a book Cómo elegir un libro.
Español 2 24 de febrero de 2017.
Español 2 1 de marzo de 2017.
Nombre José Francisco Luna Jurado Matricula Asignatura