Instrumentos de Exploración Psicológica I. UNIDAD VI: Aplicación-Corrección e Interpretación de métodos psicométricos: EMA, AMAS, WAIS, KUDER, 16PF-5, MMPI-2. Psic. Carla Alfonzo Patrizzi 1
“Al finalizar la unidad el / la estudiante OBJETIVO GENERAL: “Al finalizar la unidad el / la estudiante esta en la capacidad de: conocer en la Práctica la aplicación, corrección e interpretar Test Psicométricos. ”
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Durante varias sesiones cada estudiante va adquiriendo herramientas para: 1. Definir los constructos y modelos de explorar según los autores de los Test: EMA, AMAS, WAIS, KUDER, 16 PF-5, MMPI-2. 2. Aplicarse EMA, AMAS, WAIS, KUDER, 16 PF- 5, MMPI-2. 3.Corregir e interpretar los resultados de los test psicométricos antes aplicados.
“El/ La estudiante en la práctica y se familiariza COMPETENCIA GENERAL: “El/ La estudiante en la práctica y se familiariza con el correcto uso de cada formato para recolectar los datos necesarios para evaluar: La Asertividad Escala Multidimensional de Asertividad (EMA), La Ansiedad como constructo del AMAS, La Inteligencia evaluado con el RIAS y WAIS, La Personalidad según los autores del 16 PF-5, MMPI-2, Orientación Vocacional con el KUDER para comparar e integrar resultados”.
Escala Multidimensional de Asertividad E M A
Escala Multidimensional de Asertividad EMA Qué es la Asertividad
Escala de Ansiedad Manifiesta en Adultos: A M A S
A M A S Qué es la Ansiedad
Test de Orientación Vocacional K U D E R Test de Orientación Vocacional
Qué es la Orientación Vocacional
Test de Inteligencia
Coeficiente Intelectual Qué es la Inteligencia Coeficiente Intelectual
Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota-2 (MMPI-2)
Qué es la Personalidad
Test de personalidad de factores 16 PF 16 PF- 5
“Lo más importante es el profesionalismo y la ética.”