Según bronckart y chis 2002; marquillo larruy, las condiciones del uso del termino didáctica varían según las épocas y las lenguas. 1.1 contexto histórico: de la didáctica a la didáctica de las lenguas. La didáctica de las lenguas se constituyo con el transcurso del tiempo. Los métodos didácticos adoptaron tres formas distintas Discurso de origen filosófico y político. Estos discursos se transforman en una metodología general y positiva. Posteriormente dicha metodología se constituyo en didácticas disciplinares.
COMUNICAR: PRODUCIR Y COMPRENDER REFLEXIONAR SOBRE LA LENGUA Y LA COMUNICACION CONSTRUIR REFERENCIAS CULTURALES