JORNADA PADEI de Agosto 2012 I. Municipalidad de Santiago Departamento Técnico Pedagógico

Cronograma PADEM 2013 JULIO 11Discusión Propuesta Equipo Técnico. 26Mesa de trabajo 1, distintos representantes: Concejales, Establecimientos, Colegio Profesores. 31Envío vía correo electrónico formato PADEI 2013 a establecimientos educacionales y CD. Reunión Explicativa de Formato. AGOSTO 14Jornada PADEI 2013 en cada establecimiento educacional. 21Entrega de PADEI a DEM. SEPTIEMBRE 3Jornada PADEM Comunal 4Jornada de reflexión actores políticos de los distintos estamentos, modalidades, Colegio de Profesores y CONDESAN en DEM. 4 al 10Elaboración final del Pre-PADEM Presentación del documento Pre-PADEM al señor Alcalde. 10 y 11Incorporación de observaciones realizadas. 12Presentación de PADEM 2013 al Concejo y entrega de CD para realizar observaciones a: - Sr. Alcalde. - Concejo municipal - Consejo económico y social - Departamento Provincial - Establecimientos. 24Plazo para realizar observaciones por: - Sr. Alcalde. - Concejo municipal - Consejo económico y social - Departamento Provincial - Establecimientos. OCTUBRE 24 (septiembre) al 8 Correcciones DEM de acuerdo a observaciones enviadas desde Alcaldía. 9 al 15Entrega al Alcalde del PADEM final. Informe a DEPROV. Departamento Técnico Pedagógico

Se propone para este año, realizar un Plan Anual De Desarrollo Educativo Municipal PADEM del cual podamos obtener información efectiva, que permita la toma de decisiones pertinentes para el año Para ella se proponen 2 etapas: Etapa I: FODA Institucional. Etapa II: Plan de Gestión Escolar 2013, con Foco en los Aprendizajes. Descripción de Jornada PADEM 2013 Departamento Técnico Pedagógico

Mirada Interna DebilidadesFortalezas Mirada Externa OportunidadesAmenazas Departamento Técnico Pedagógico Marco para la Buena DirecciónCompetencias que dan cuenta de la manera por la cual el Director y su Equipo Directivo y Técnico – Pedagógico debe asegurar el aprendizaje efectivo en las aulas del establecimiento que conduce, considerando su propia cultura y Proyecto Educativo. Modelo de Calidad Gestión Escolar Prácticas realizadas en el establecimiento educacional para asegurar la sustentabilidad del diseño, implementación y evaluación de la propuesta curricular en coherencia con el PEI. Gestión Curricular Conceptos claves para la Reflexión:. comunicación -Cultura Institucional: Interacción de las personas. delegación -Proyecto Educativo.. resolución de conflictos -Aprendizaje efectivo. -Propuesta Curricular (diseño, implementación y evaluación). -Sustentabilidad de la propuesta.

Mirada Interna DebilidadesFortalezas Mirada Externa OportunidadesAmenazas Departamento Técnico Pedagógico Marco para la Buena DirecciónRol del Director y el Equipo en la Generación de climas organizacionales adecuados para potenciar el Proyecto Educativo y los logros de aprendizaje de los estudiantes. Modelo de Calidad Gestión Escolar Prácticas que se realizan en el Establecimiento Educacional para considerar las diferencias individuales y la convivencia de los actores de la Comunidad Educativa, favoreciendo un ambiente propicio para el aprendizaje. Conceptos claves para la Reflexión: -Clima organizacional que propicia el logro de los aprendizajes. -Diversidad Educativa. -Respuestas pedagógicas que implemente escuela. Convivencia Escolar y Apoyo a los Estudiantes

Mirada Interna DebilidadesFortalezas Mirada Externa OportunidadesAmenazas Liderazgo Departamento Técnico Pedagógico Marco para la Buena DirecciónDesarrollo personal y profesional de un Director y Equipo Directivo, orientado a coordinar los esfuerzos de la Comunidad Educativa que conduce. Modelo de Calidad Gestión Escolar Prácticas desarrolladas por el equipo directivo para orientar, planificar, articular y evaluar los procesos institucionales y conducir a los actores de la comunidad educativa al logro de los objetivos y metas institucionales. Conceptos claves para la Reflexión: -Competencias de líder pedagógico. -Cumplimiento de compromisos en la gestión educativa.

Mirada Interna DebilidadesFortalezas Mirada Externa OportunidadesAmenazas Departamento Técnico Pedagógico Marco para la Buena DirecciónProcesos directivos de obtención, distribución y articulación de recursos humanos, financieros y materiales necesarios para alcanzar las metas de aprendizaje y desarrollo del Establecimiento Educativo. Modelo de Calidad Gestión Escolar Practicas realizadas en el Establecimiento Educacional para asegurar el desarrollo de los Docentes y Asistentes de la Educación y la organización y optimización de los recursos en función del logro de los objetivos y metas institucionales. Gestión de Recursos Conceptos claves para la Reflexión: -Generación de redes institucionales para cumplimiento de metas. -Desarrollo profesional optimizando recursos (humanos y materiales).

Mirada Interna DebilidadesFortalezas Mirada Externa OportunidadesAmenazas Departamento Técnico Pedagógico Modelo de Calidad Gestión Escolar Datos, cifras, porcentaje, resultados de mediciones que el establecimiento registra, sistematiza y analiza para evaluar la calidad de sus logros institucionales. (Logros de aprendizajes, Logros institucionales, Satisfacción de la Comunidad Educativa ). Gestión de Resultados Conceptos claves para la Reflexión: -Logros de aprendizajes. -Logros Institucionales. -Satisfacción de la Comunidad Educativa

 Este análisis se finaliza con una declaración escrita que sintetiza una primera conversación, en torno a la calidad y a la identidad de educación que se desarrolla y se propone en un marco regulado y de propuesta curricular en el centro educativo.  A partir de ello se propone la elaboración del Plan de Acción (Según formato adjunto en Word). Análisis FODA Departamento Técnico Pedagógico