Grupo: Aprendizaje y Comprensión de Textos Diagnóstico de la Comprensión Lectora Grupo: Aprendizaje y Comprensión de Textos

Publicación Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación. Madrid Dos test: TPC (Test de Procesos de Comprensión) TEC-e (Test de Estrategias on-line de Comprensión)

TPC. Descripción ¿Qué es? Test para evaluar nivel de comprensión lectora ¿A quién se dirige? Niños entre 10 y 16 años Tiempo de aplicación: entre 25 y 50 minutos, según edad Aplicación: colectiva; lápiz y papel

TPC. Composición El test consta de 2 textos expositivos (Los pingüinos y Los Sioux) seguidos de 10 preguntas cada uno Preguntas de elección múltiple ¿Qué forma cámaras de aire en los pingüinos? Las plumas que recubren su cuerpo La capa de grasa que recubre el cuerpo Un abrigo de pelo que tapa su cuerpo Una piel especial que recubre su cuerpo Puntuación máxima: 20 puntos

TPC. Composición Las preguntas evalúan diferente nivel de profundidad en la comprensión Tipos de preguntas Captación de ideas explícitas Inferencias anafóricas Inferencias basadas en el conocimiento Formación de macroideas PRO FUNDIDAD

TPC. Procedimiento Lectura de texto 1 Lectura de texto 2 Respuesta a preguntas Lectura de texto 2 Los textos pueden consultarse para responder las preguntas

TPC Muestra de tipificacion NIVEL AMBITO TIPO DE COLEGIO SEXO TOTAL Urbano Rural Publico Privado Varón Mujer 5º primaria (10-11 años) 133 110 126 117 111 131 242 6º primaria (11-12 años) 154 132 159 127 146 137 283 1º de ESO (12-13 años) 165 112 145 140 273 2º de ESO (13-14 años) 120 150 115 124 261 3º de ESO (14-15 años) 172 160 155 282 4º de ESO (15-16 años) 136 104 109 102 239

TPC Validación Correlación TPC - PROLEC-SE: .723 Correlación con calificaciones escolares en ESO CALIFICACIONES Test Leng E. Cienc. Social Natur TPC 0.330 0.390 0.373 PROLEC-SE 0.374 0.487 0.370

TPC Resultados Muestra

TEC-e: Test de Estrategias on-line de Comprensión ¿Qué es? Test para evaluar ESTRATEGIAS ON-LINE de comprensión lectora ¿A quién se dirige? Niños entre 10 y 16 años Tiempo de aplicación: entre 25 y 50 minutos, según edad Aplicación: individual; lectura en ordenador Materiales: Textos y Preguntas de TPC presentados en pantalla de ordenador

TEC-e: Procedimiento Leer texto 1 Leer texto 2 Contestar preguntas Leer texto 2 Se puede consultar texto para responder Texto y preguntas están enmascaradas, y se desenmascaran con simple clic

TEC-e: Pantalla Texto

TEC-e: Pantalla de preguntas (pregunta desenmascarada)

TEC-e: Pantalla de preguntas (respuesta desenmascarada)

Ejemplo: Dato para estrategias Parámetros de patrón estratégico: Recursos cognitivos en preguntas fáciles Incremento de recursos cuando aumenta la dificultad

INFORME AUTOMATICO Datos Generales Lectura Preguntas Perfiles Informe Verbal

TEC-e: Pantalla de informe final

Enseñar a comprender: “Aprender a Comprender” Enseñar Estrategias de Comprensión 6 Niveles: 3º P a 2º ESO (8 – 14 años) 15 unidades por nivel Unidad: Texto + Actividades Narraciones (1-2), T. Expositivos (3-6) Estrategias: operaciones básicas y complejas

Actividades Niveles 1-4: Niveles 5-6 Comprender información explícita Inferencias marcadas-en-el-texto (p. ej., anafóricas) Inferencias no marcadas (p. ej., causales) Macro-ideas Niveles 5-6 Estructura Relacionar Jerarquizar y extraer ideas

Pistas Iconos de Preguntas Explicaciones