Encuentro virtual – Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC ¿Cómo participar? Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la palabra b. Activar el micrófono para iniciar la intervención c. Desactivar el micrófono al terminar cada intervención (para evitar que se genere eco) 2. Haciendo comentarios y preguntas en el Chat 3. Expresando acuerdo o desacuerdo:

Tema: Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional” Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos Tema: Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC Bienvenidos

Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos Tema: Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC 1 Apertura del encuentro 2 Avances en las estrategias del MEN 3 Abordaje del tema en la Comunidad PlanEsTIC Actividades y lecciones aprendidas Síntesis de acciones propuestas por las IES 4 Enriquecimiento de la propuesta: Acciones a corto, mediano y largo plazo Conformación del comité coordinador Acuerdos

Apertura del encuentro Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional” Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos Tema: Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC Apertura del encuentro Ministerio de Educación Nacional 1

Avances en la estrategia del MEN Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional” Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos Tema: Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC 2 Avances en la estrategia del MEN Ministerio de Educación Nacional

Formación del recurso humano Formación de docentes y directivos en uso de TIC Certificación de docentes y directivos en uso de TIC Gestión de contenidos Contenidos estandarizados, de alta calidad y de acceso público Educación virtuaL Acompañamiento a la creación y/o transformación de nuevos programas virtuales para Educación Superior Fomento a la investigación Fortalecimiento a: Grupos y proyectos de investigación en TIC y Educación, haciendo énfasis en innovación educativa con uso de TIC. Acceso a la Tecnología Equipos Conectividad Soporte y mantenimiento Sostenibilidad Reposición de equipos PlanEsTIC, Centros de Innovación, Portal educativo Colombia Aprende, Seguimiento Monitoreo y Evaluación Seguimiento, monitoreo y evaluación

Abordaje del tema en la Comunidad PlanEsTIC Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional” Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos Tema: Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC Abordaje del tema en la Comunidad PlanEsTIC Equipo de dinamización nacional 3

Estrategia de la Comunidad PlanEsTIC – Etapa 4 de Fortalecimiento Nacional

Temas de interés identificados Primer encuentro virtual nacional Primer encuentro virtual nacional Quinto encuentro virtual nacional Segundo encuentro virtual nacional Sexto encuentro virtual nacional Tercer y Cuarto encuentro virtual nacional

Dinámica de la Comunidad PlanEsTIC – Etapa 4 de Fortalecimiento Nacional

3 Abordaje de temas de interés para el fortalecimiento: Panel de expertos Luz Adriana Osorio Universidad de los Andes Enrique Batista Asesor Diego Leal Asesor

Lecciones aprendidas sobre Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC… 3 Lecciones aprendidas sobre Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC… Es posible apoyar cualquier modelo pedagógico con las TIC, incluso puede ser mejorado o amplificado. Existen muchas herramientas que pueden potenciar y mejorar los modelos pedagógicos. Lo que se busca al integrar tecnología en un modelo es agregar valor, lograr lo que no se podría hacer sin ella; hacerlo requiere de creatividad y de experimentación. La innovación es un acto deliberado y planeado que debe generar un cambio: cambio en las prácticas de los profesores y estudiantes y de sus interacciones. El cambio debe hacerse explícito.

Lecciones aprendidas sobre Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC… 3 Lecciones aprendidas sobre Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC… Incorporar TIC no necesariamente implica un nuevo modelo pedagógico. Dentro de las instituciones debe hablarse más de lineamientos pedagógicos, y no de un modelo, por la diversidad de prácticas y concepciones que pueden encontrarse en una sola institución. Las TIC han generado nuevas formas de enseñar y de aprender y han tenido grades impactos sobre la práctica pedagógica. Existen retos derivados de la incorporación de TIC: exploración permanente para responder a nuevas dinámicas y entornos; aceptar la diversidad de enfoques pedagógicos que puedan existir en la institución; asumir el rol que jugamos en estos nuevos ambientes de aprendizaje - podemos propiciar ese encuentro con el otro y con el conocimiento.

Abordaje del tema Encuentros virtuales Recursos Expertos Experiencias nacionales Experiencias internacionales Grupos temáticos (autogestionados) Trabajo colaborativo a nivel regional y nacional Acciones de abordaje Acciones de fortalecimiento

Avances en la estrategias de grupos temáticos 3 4to Encuentro virtual nacional del Grupo de Alineación de estrategias pedagógicas y tecnológicas 19 participantes de 16 IES IES comité coordinador: 5 IES de 4 regiones 1er Encuentro virtual nacional del Grupo de Formación Docente 23 participantes de 16 IES IES comité coordinador: 8 IES de 5 regiones 3er Encuentro virtual nacional del Grupo de Redes, comunidades y otros ambientes de aprendizaje 29 participantes de 21 IES IES comité coordinador: 11 IES de 5 regiones 2° Encuentro virtual nacional del Grupo de Políticas y procesos para virtualización de programas académicos 23 participantes de 18 IES IES comité coordinador: 8 IES de 5 regiones Encuentros virtuales nacionales de Grupos Temáticos

Convocatoria 2012 de investigación sobre innovación educativa con TIC Abordaje del tema Encuentros virtuales Grupos temáticos Convocatorias: Convocatoria 2012 de investigación sobre innovación educativa con TIC Julio 2012

Abordaje del tema Encuentros virtuales Grupos temáticos Convocatoria 2012 de investigación sobre innovación educativa con TIC Julio 2012 Conexión a redes y comunidades relacionadas

Síntesis de acciones propuestas por las IES Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional” Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos Tema: Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC Síntesis de acciones propuestas por las IES Equipo de dinamización nacional 3

IES vinculadas IES vinculadas al grupo temático (Talleres regionales) • Universidad Militar Nueva Granada • Universidad Libre - Cali • Unidades Tecnológicas de Santander • Universidad Autónoma de Manizales • Universidad Libre - Pereira • Corporación Universitaria Santa Rosa de Cabal - UNISARC • Universidad de Caldas • Fundación Universitaria del Área Andina - Pereira

Acciones propuestas por las IES vinculadas Socialización Invitar a instituciones educativas que ya tengan modelos pedagógicos con incorporación de TIC en funcionamiento, para conocer el proceso llevado a cabo y las características o elementos que lo constituyen. Identificar un experto que socialice componentes, desde la perspectiva de incorporación de TIC, que ayuden a cualificar los modelos pedagógicos que se manejan en las instituciones en la modalidad presencial, para hacer la transición. Acciones a nivel institucional Definir un modelo pedagógico articulado con TIC en las IES. Propuesta de estrategias para realizar inducción y reinducción a docentes en el modelo pedagógico. Propuesta para reestructuración de los planes de formación.

Acciones propuestas por las IES vinculadas Acciones a nivel institucional Implementar jornadas pedagógicas que incentiven la creatividad y el quehacer docente articulado con el modelo pedagógico institucional. Identificar la dependencia responsable de diagnóstico, apoyo y acompañamiento en la aplicación del modelo pedagógico institucional. Brindar acompañamiento a las instituciones para desarrollar acciones desde lo organizacional que permitan la implementación de las TIC en aspectos como contratos docentes, organización de la institución, planeación, políticas, entre otros.

Enriquecimiento de la propuesta (1) 4 Enriquecimiento de la propuesta (1) Acciones propuestas - Lluvia de ideas Acciones a nivel institucional Abordaje conceptual Socialización de experiencias Trabajo conjunto

Acciones propuestas por las IES vinculadas Socialización Invitar a instituciones educativas que ya tengan modelos pedagógicos con incorporación de TIC en funcionamiento, para conocer el proceso llevado a cabo y las características o elementos que lo constituyen. Identificar un experto que socialice componentes, desde la perspectiva de incorporación de TIC, que ayuden a cualificar los modelos pedagógicos que se manejan en las instituciones en la modalidad presencial, para hacer la transición. Acciones a nivel institucional Definir un modelo pedagógico articulado con TIC en las IES. Propuesta de estrategias para realizar inducción y reinducción a docentes en el modelo pedagógico. Propuesta para reestructuración de los planes de formación.

Enriquecimiento de la propuesta (1) 4 Enriquecimiento de la propuesta (1) Acciones propuestas - Lluvia de ideas

Enriquecimiento de la propuesta (2) Conformación del comité organizador 4

Enriquecimiento de la propuesta (3) Acuerdos para continuar 4 Dinámica para concretar el plan de acción Espacio del tema en la Comunidad Publicación del plan en la Comunidad PlanEsTIC – comité coordinador

MUCHAS GRACIAS! Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional” Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos Tema: Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC MUCHAS GRACIAS!