WHITTIER UNION HIGH SCHOOL DISTRICT “Alcanzar y mantener la excelencia” Oficina de los programas categóricos federales y del estado (562) Ext. 1060

 Los principiantes de Ingles son identificados basado en las respuestas de la encuesta del idioma en casa.  Al matricular al estudiante en la escuela, los padres responden a cuatro preguntas que indican si otros idiomas son hablados por el estudiante o en el hogar.  Los estudiantes que hablan otros idiomas aparte del inglés toman el examen CELDT.

Respuestas de la encuesta del idioma en casa. Idioma en casa Aparte del Ingles Evaluar el conocimiento en Ingles en Lectura, Escritura y Habla usando el CELDT. (Dentro de 30 días) ) Estudiante de Ingles como Segundo Idioma (EL) Evaluar el idioma primario (dentro de 90 días) Colocar en el programa EL apropiado Inmersión en Ingles Estructurada (SEI) Programa General *Programa Alternativo Fluidez inicial en Ingles (I-FEP) Colocar en programa general Ingles Solamente Colocar en programa general

 El Examen de Desarrollo del Idioma en Ingles de California (CELDT) determina niveles de la fluidez de los estudiantes en los siguientes exámenes:  Lectura  Escritura  Escuchar  Hablar

 Los estudiantes que obtienen una puntuación del 1 al 4 se consideran estudiantes de Ingles como segundo Idioma. ◦ Los estudiantes son supervisados. ◦ Cada año en el otoño los estudiantes EL toman el examen CELDT para la colocación de clases.

 Los estudiantes con puntuación de nivel 5 (Avanzado) en todas las secciones del CELDT son considerados estudiantes fluyentes en el idioma Ingles y son propiamente evaluados: ◦ Los estudiantes que toman el examen de inicio y sacan nivel avanzado son designados (FEP) ◦ Los estudiantes que toman el examen anualmente son considerados para la redesignación.

 Los estudiantes son colocados en el programa del desarrollo del conocimiento del idioma ingles. (ELD)  Reciben apoyo adicional en: ◦ Matemáticas ◦ Ciencias ◦ Estudios Sociales

 Los estudiantes son colocados en clases de ingles en el programa general  Pueden recibir apoyo adicional en: ◦ Matemáticas ◦ Ciencia ◦ Estudios Sociales

 Estudiantes con un resultado de 4 o mas alto en el examen CELDT pueden ser redesignados de (EL) a (FEP) si se cumplen los siguientes criterios:  Una “C” o mejor en las clases principales (Matemáticas, Ciencia, Historia, y Ingles)  Sacar nivel básico o mas alto en la porción de Ingles en el examen de los Estándares de California CST.  Sacar antes de avanzado (Early Advanced) o mas alto en el examen CELDT.

Una vez que un estudiante haya sido redesignado/a él o ella se supervisara por 2 años (4 semestres). La ayuda se proporciona según sea necesaria.