ESTRUCTURA
INFORME DE LECTURA El informe de lectura es un texto escrito en prosa que tiene como propósito fundamental suministrar a un lector una determinada información sobre otro texto escrito. En el medio académico por lo general ese lector es el profesor, quien es el solicitante del informe. De acuerdo con los objetivos que se pretendan alcanzar y el grado de exigencia, un informe de lectura puede exponer, describir, explicar, analizar, interpretar o argumentar. En los cuatro primeros casos, predomina en el informe la secuencia expositiva; en los dos últimos, predomina la secuencia argumentativa.
SUGERENCIAS PARA LA ESCRITURA DEL INFORME DE LECTURA Realizar una lectura comprensiva del texto base. Identificar la macroestructura semántica del texto base, es decir, el sentido global del texto. Ampliar la información sobre el texto base, sobre su autor y sobre su contexto histórico y sociocultural. Reconocer los propósitos o exigencias para la elaboración del informe de lectura. Desarrollar de manera clara y coherente los argumentos críticos o valorativos sobre el texto base. Redactar borradores del informe de lectura.
INFORME DE LECTURA INTRODUCCIÓNDESARROLLOCONCLUSIÓN Breve contextualización sobre el texto base y del autor. Titulo de la obra Estructura Año de publicación Tema que trata Breves datos del autor Oración tópica que presente la tesis del texto base o que describa el plan desarrollado. Breve resumen del contenido de la obra. Exposición o descripción de las ideas principales contenidas en ella. Apoyar con el uso de citas o pistas textuales. Se puede incluir ejemplos, narraciones o descripciones presentes en el texto base. Se resume o sintetiza el contenido del texto producido. Se replantea la oración tópica de la introducción. Referencias Diseño curricular Nivel Primario (2014) Segundo Ciclo. Versión preliminar.