El ensayoCaracterísticasClasificaciónTipos de ensayoPasosPartes de en ensayoEstiloPensamiento Crítico CONTENIDO.

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2 El ensayoCaracterísticasClasificaciónTipos de ensayoPasosPartes de en ensayoEstiloPensamiento Crítico CONTENIDO

3 Actualmente se define como género literario, el ensayo se reduce a una serie de divagaciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico, en donde el autor expresa reflexiones acerca de un tema determinado en ocasiones sin tema alguno. Es escrito en prosa generalmente breve. El ensayo es producto de largas meditaciones y reflexiones.

4 Sus carácterísticas son: – estructura libre – de forma sintética y de extensión relativamente breve – variedad temática – estudio cuidadoso y elegante – tono variado, que corresponde a la manera particular con que el autor ve e interpreta el mundo.

5 El ensayo se clasifica en : – Ensayo de carácter personal- en el que el escritor habla sobre sí mismo y de sus opiniones sobre hechos dentro de un estilo ligero y natural. – Ensayo de carácter formal- más ambicioso o extenso y que se aproxima más al trabajo científico, aunque siempre interesa el punto de vista del autor

6 Literario- Algunas de las condiciones que debe satisfacer el ensayo literario es la variedad y libertad temática. Crítico- se critica, se censura una idea para llegar a unas conclusiones.http://www.adepac.org/P06- 9.htmhttp://www.adepac.org/P06- 9.htm Creación o poético-la imaginación, poesía y fantasía predominan sobre los demás temas.

7 Científico- explora más a fondo la realidad, aproximarse a la realidad de las cosas. Expositivo- expone las ideas sobre un tema presentando información alrededor del mismo y sintetizando esta información con la interpretación del autor y opiniones personales interesantes alrededor del tema en cuestión. Argumentativo- tiene como propósito defender una tesis con argumentos que pueden basarse en citas o referencias, datos concretos de experiencias investigativas, alusiones históricas, políticas, u otras, fundamentos epistemológicos.

8 1.Escoger y delimitar el tema.Buscar información sobre el tema, si no estás familiarizado con el tema. 1.Seleccionar de esta información las ideas relacionadas con el tema. 1.Desarrollar un plan de redacción con la siguiente estructura: introducción, desarrollo, y conclusión o desenlace.

9 Escoger y delimitar el tema.Buscar información sobre el tema, si no estás familiarizado con el tema. Seleccionar de esta información las ideas relacionadas con el tema. Desarrollar un plan de redacción con la siguiente estructura: introducción, desarrollo, y conclusión o desenlace.

10 Introducción Es un planteamiento, donde expones el tema y lo que quieres defender. Esta parte debe crear interés en el lector y debe ser más bien corta, de uno o dos párrafos. Desarrollo En el cuerpo del ensayo desarrollasel argumento. Incluye la opinión que deseas exponer en el ensayo, además de argumentos, datos, hechos y opiniones de otros autores que apoyen o no tu opinión. Conclusión En la conclusión, vas a resaltar la importancia de los datos que le dieron validez a tu hipótesis y terminas afirmando tu tesis o lo que intentaste defender o afirmar en tu ensayo.El ensayo debe terminar afirmando la propuesta que defendiste en el desarrollo del ensayo.

11 Un buen ensayo debe ser: Conciso y claro Prehesiso Coherente Consistente Sustentado

12 Tú puedes escribir un ensayo de cualquier tema o disciplina. Aplica las estrategias pensamiento crítico toma en cuenta que el proceso de pensar no es lineal, a veces podrás sentirte confundido, pero hazte preguntas que te guíen para elaborar correctamente un trabajo escrito, aunque este proceso no se evidencie en el producto final. Recuerda…

13 “Habilidad de analizar hechos, generar y organizar ideas, defender sus opiniones, hacer comparaciones, hacer inferencias, evaluar argumentos y resolver problemas” (Change, 1986)

14 Evalúa (estima el valor de una cosa) Discute o dialoga (dar pros y contra sobre las aseveraciones) Analiza (divide en partes) Crítica (juzgar los aspectos buenos y malos de una cosa) Explica (demostrar las causas y razones de una cosa) Describe (dar carácterísticas de una cosa) Argumenta ( dar razones sobre la toma de posición contra otra en cuanto a una cosa) Demuestra (mostrar algo)

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