Asociación Civil Verdesfera

Cristina Martínez De los santos. 2º Magisterio Audición y lenguaje.
Artritis reumatoidea.
Conceptos diferenciadores en TEL
Me llamo _________ Clase 10N La fecha es el 22 de abril del 2013 Proposito # 67: ¿Qué hacen Diego y Adela? Actividad Inicial: Copia y responde Ejercicio.
Comunicación Fuente Soto, 2005.
TRASTORNOS DEL LENGUAJE
Síndrome de Asperger 53TE4BfUsaY 53TE4BfUsaY.
Anorexia Nombre: Paula Novoa Curso: 6 básico a Profesora: carolina González Taller: vida saludable.
Estrategias para la lectura oral.
LAS DISFEMIAS. EVALUACIÓN
GRADO: 2do grado ÁREA: Comunicación y Lenguaje L 1 NOMBRE: wilian Amilcar Chóc Ical.
¿Qué es el Calentamiento?
PRODUCCIÓN DE LOS SONIDOS
La Disfemia.
Rodilla.
David Moncayo. El estrés…  Es una respuesta natural  Permite que nos adaptemos a los cambios que se producen a nuestro alrededor  Para ello provoca.
TALLER TEORICO-PRACTICO DE DICCIÓN PARA PROCLAMADORES DE LA PALABRA
Un “trastorno del habla o lenguaje” se refiere a los problemas de la comunicación u otras áreas relacionadas, tales como las funciones motoras orales.
CASO CLÍNICO Nombre: Julieta Edad: 32 años Comienzo del trastorno: 15 años Agudización del trastorno: a partir de los 25 años. Recuperación: a partir de.
ANIMEMOS A LEER. Ejercicios creativos.
TRABAJO REALIZADO POR:
Tema 9: Trastornos del lenguaje
Ejercicios Compensatorios.
TRASTORNO ESPECÍFICO DEL APRENDIZAJE
CAMPAÑA: PREVENCIÓN DEL ICTUS CEREBRAL. Dos jornadas: – Consejos prácticos para prevenir el ICTUS CEREBRAL. – Sesión de risoterapia.
NAVARRO CAPACITACION LTDA
METODOLOGÍA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO Mg. William Montgomery Urday CONDICIONES SOCIOPERSONALES: RECURSOS PROACTIVOS Manejo del estrés. Ejercicio físico.
SOLUCION DE EJERCICIO N°15 SOLUCION EJERCICIO N°17.
Las personas que padecen bulimia son incapaces de dominar los impulsos que les llevan a comer, pero el sentimiento de culpa y vergüenza tras ingerir muchos.
TRASTORNOS COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
Desarrollo del lenguaje
TEMA VII REHABILITACIÓN VOCAL.
Efectos del estrés sobre el aprendizaje
PATOLOGÍAS DE LA VOZ.
EL CALENTAMIENTO deportivo
Desensibilización Sistemática Relajación Guiada
LA VELOCIDAD.
LALOPATIAS DISFONÍAS TRASTORNOS PRIMARIOS VOZ-HABLA
EDUCACIÓN DE LA VOZ PARA DOCENTES
CAMPO SEMANTICO DIANA ELIZABETH MUÑOZ SANCHEZ LIZBETH RODRIGUEZ PEREZ LIZBETH ANAHI RODRIGUEZ SOTO CYNTHIA ABRIL MEZA OLARTE FERNANDO HERNANDEZ JUAREZ.
CURSO “EDUCACIÓN DE LA VOZ”
LA DISFEMIA ¿Qué es? Trastorno de la fluidez del habla que se caracteriza por una expresión verbal interrumpida en su ritmo de un modo más o menos brusco.
El Sistema Vocal y Respiratorio
Capítulo 5 Modalizaciones Discursivas Exposición de hechos y manifestación de opiniones.
¡Tartamudea! Guadalupe del Castillo Aguas. Pediatra
PRAXIAS OROLINGUOFACIALES
VIGOREXIA Elaborado: Maricela Martínez Montoya
Demencia. Trastorno neurológico con manifestaciones neuropsicológicas y neuropsiquiatricas que se caracterizan por el deterioro de las funciones cognoscitivas.
Una vez que se han brindado los primeros auxilios psicológicos, se recomienda una intervención posterior cuyo objetivo central radica en facilitarle al.
El Habla. ¿Qué es el habla? Es el acto individual por medio del cual la persona hace uso de una lengua para poder comunicarse. Articulación Voz Fluidez.
TECNICA DE RELAJACION SCHULTZ (ENTRENAMIENTO AUTOGENO SCHULTZ)
Cultura Nazca Manifestaciones Culturales Cultura Nazca.
RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA LA INTERVENCIÓN DE TRASTORNOS DEL HABLA Y LA VOZ Consuelo Belloch UTE-UV 2010.
DISARTRIAS Jorge Jiménez Rodríguez 1.
LA EXPOSICIÓN ORAL COMUNICAR BIEN.
Conocimiento de la Lengua Lenguaje y Habla
El Sistema Vocal y Respiratorio
Técnicas conductuales para la Modificación de cogniciones.
ARP SURA PAUSAS ACTIVAS ACTIVIDAD FISICA ACONDICIONAMIENTO Y OTROS L.
OBJETIVO: RESOLVER EJERCICIOS DE PSU OFICIAL.
MÚSICA Y DEPORTE PAULA ALCALDE BOLAÑOS
LA ELOCUCIÓN, TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y LA DICCIÓN Lic. Antonio Remón Tenorio.
Terapia de lenguaje en niños
TEOREMA DE PITAGORAS OBJETIVO: Aplicar el teorema de Pitágoras en ejercicios presentados en diferentes contextos.
EJERCICIOS Objetivo: Resolver ejercicios y problemas en el conjunto de los números enteros.
Vocal a.
VELOCIDAD LECTORA GRADO 1°. VELOCIDAD LECTORA GRADO 2°
LA ANSIEDAD Lic. Ronald Serrano Licda. Silvia Barahona 1.
Objetivo General Gracias.