“Con Amor y Amistad en contra del Bullying” Escuela Secundaria Técnica #43 “Emiliano Zapata Salazar” “Con Amor y Amistad en contra del Bullying”

El Equipo: Guía: Maestra Liliana Flemate Hernández Carpio Martínez María Fernanda Ortiz Rosas Karla Jazmin Pérez Gómez Cinthia Yosabeth Robles Ramírez Jair Alejandro Vázquez Navarrete Sergio Ivan Agradecemos fuertemente la participación y apoyo de toda la comunidad escolar, directivos, docentes, administrativos, personal de apoyo y todos nuestros compañeros, en especial a Ilse, Michelle, Fanny, Tere, Luz, Brian, y Ketzalzin Guía: Maestra Liliana Flemate Hernández

Etapa 1: Siente Se organizaron equipos para plantear las problemáticas que afectaran la vida escolar entre ellos: -No hay conciencia en el reciclado -Reforestación en la escuela -Mejorar la higiene en los sanitarios -Agresividad y acoso escolar (Bullying) -Disminuir el índice de reprobación -Manten limpia tu escuela y comunidad -Reforzar el compromiso de padres de familia

Con Amor y Amistad en contra del Bullying Finalmente se acordó que el problema que más nos afecta es el maltrato, el acoso y hostigamiento, así como la violencia entre compañeros conocido como BULLYING y decidimos que en ese tema podemos hacer mucho para solucionar la problemática con mayores posibilidades de éxito y beneficio para muchos compañeros.

Etapa 2: Imagina Nuestro objetivo es hacer que nuestra escuela sea libre de bullying reforzando los valores del amor y amistad, para lograr una sana convivencia en la escuela y fuera de ella.

Actividades y acciones Tríptico informativo Playeras y pulseras con lema oficial. Intervenciones en los homenajes. Lona publicitaria con el objetivo. Periódico mural acerca del bullying. Semana Escolar “En contra del Bullying” Involucrar a los profesores, directivos, personal administrativo, de apoyo y alumnos. Firma de compromiso a favor de la campaña

Etapa 3: Haz Tríptico informativo Al iniciar se llevo a cabo la realización de un tríptico, encargado de dar información acerca de el tema, los aspectos, consecuencias y formas de tratar este problema. Tríptico que fue entregado a los padres de familia en la reunión para entrega de evaluaciones.

Playeras Consideramos el uso de las playeras como identificación personal de compromiso con la campaña y fue decisión de cada uno adquirirla y asumir el costo. Logramos la autorización para que los días viernes se utilizara como parte del uniforme escolar.

Intervención en las ceremonias cívicas Se llevaron acabo semana tras semana; siendo nuestra compañera Viridiana la encargada de dar la información , reflexiones y pensamientos acerca de lo que se estaba realizando.

Lona con el objetivo Se eligió este medio para dar a conocer a toda la comunidad escolar ,nuestro objetivo y nuestro slogan de identificación. Esta lona fue colocada en la explanada principal.

Periódico Mural Se elaboró un periódico mural para la escuela, con la intención de hacer participes a todos los alumnos, por medio de pensamientos y opiniones que compañeros de diferentes grados tenían acerca del bullying.

Firma de compromiso a favor de la campaña Cuando nuestros compañeros ya estaban informados sobre lo que es el bullying, y sus consecuencias decidieron firmar un listado como compromiso y repudio al acoso, hostigamiento y maltrato, tanto físico como psicológico.

Firma de compromiso a favor de la campaña

Etapa 4: Comparte Después de todo lo hablado se lograron los siguientes aspectos en la comunidad escolar: Comprender la importancia que tiene combatir el bullying. Mantener comunicación y apoyo en todos los miembros de la institución. Disminuir los casos de hostigamiento, maltrato, acoso y violencia escolar. Mejorar la convivencia y ambiente en nuestra escuela. Fortalecer el amor y amistad entre compañeros.