IES RIBERA DEL ARGA DE PERALTA PROYECTO INNOVACIÓN 2012-13 IES RIBERA DEL ARGA DE PERALTA JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO: Fracaso escolar: dificultades para seguir el currículo o desfase curricular
GRUPOS REDUCIDOS 1º E: 13 ALUMNOS 2º D: 15 ALUMNOS 2ºE (GRUPO DE TALLER): alumnado de primer ciclo, tanto de 1º como de 2º ESO.
CARACTERÍSTICAS GRUPO MÍNIMOS Nº de alumnos reducido: en torno a 15 Profesorado: reducción de profesores Tutoras: elevado número de horas en el grupo Equipo docente: reuniones semanales Currículo: se ha flexibilizado (prioridad a los objetivos y competencias básicas) Metodología: cambio metodológico progresivo y prudente .
GRUPO DE TALLER Destinatario: alumnado de 1º ciclo con desfase curricular y competencial superior o igual a dos cursos, con riesgo de absentismo y abandono escolar prematuro. Nº de alumnos reducido: en torno a 10 Profesorado: reducción máxima 2 profesores mediante agrupación de materias en ámbitos. Materias: se configuran ámbitos (socio-lingüístico y matemático-científico).
Currículo: no es el oficial del curso sino el real de cada alumno. Evaluación: la referencia es el progreso del alumno Metodología: orientada al trabajo por proyectos en el marco de ámbitos y talleres. Es una característica esencial.
PUESTA EN PRÁCTICA Cada departamento tiene su propia programación. Actuaciones comunes: Normas básicas de aula Examen después de cada unidad (no acumular materia) siguiendo recomendaciones Creena sobre TDHA Todos los días ejercicios para casa (dos, tres ) Pedir cuaderno de cada unidad Contacto directo con las familias
Evaluación PUNTOS FUERTES Algunos alumnos van a promocionar y nunca lo hubieran conseguido en otros grupos. Alumnos con problemas conductuales han mejorado, y por lo tanto también el centro. Alumnos con problemas personales y pocas habilidades sociales han encontrado un lugar positivo. Actuaciones rápidas contundentes gracias a las reuniones semanales y equipo directivo.
ASPECTOS A MEJORAR Plan de recuperación de pendientes Trabajar algunas unidades didácticas por proyectos Iniciar el proyecto con actividades más motivadoras Informar a las familias de trabajo por proyectos.