REUNIÓN RECEPCIÓN DE PADRES Y TUTORES IES ALQUIBLA- REUNIÓN RECEPCIÓN DE PADRES Y TUTORES BIENVENIDOS AL CURSO 2018/2019

TUTORA Y PROFESORA DE INGLÉS HORAS DE ATENCIÓN A FAMILIAS María Soledad Fernández Hernández HORAS DE ATENCIÓN A FAMILIAS Miércoles: 10.40 am – 11.35 am Jueves: 12.45 am – 13.40 am

PROGRAMA MIRADOR 1º.- Entramos en la página web del IES: http://www.iesalquibla.net/wp/alumnos/  2º- Pinchamos en el apartado de arriba FAMILIAS. Pinchamos en MIRADOR: 3º.- Introducimos el DNI padre/madre/ tutor legal y el NRE del alumno

PROGRAMA MIRADOR Se pueden consultar distintos apartados en el Programa Mirador: asistencia, horarios de atención de los profesores, fechas de evaluación, notificaciones, etc.

OFERTA EDUCATIVA 1.En nuestra página web pueden acceder a la OFERTA EDUCATIVA : PROGRAMAS IMPLEMENTADOS: http://www.iesalquibla.net/wp/programas/

PROGRAMAS ACTUALMENTE EN MARCHA http://www.iesalquibla.net/wp/programas/

INTERCAMBIOS, AULAS DE VERANO Y AYUDAS 2. Información sobre intercambios, aulas de verano y ayudas, en el apartado de Familias.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Las actividades complementarias fueron autorizadas en un impreso que iba en el sobre de matrícula. Las actividades en las que los alumnos regresen fuera del horario general del centro serán comunicadas a las familias previamente.

ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD (I) APLICACIÓN DE MÓVIL “TELEGRAM” 1. Siempre que su hijo/a falte al IES, los padres o tutores recibirán una notificación a través de la aplicación de móvil TELEGRAM, accediendo a EduCARM Notifica. Si la falta está justificada, no tiene que preocuparse. 2. Ante una falta, la justificarán el día de la incorporación, bien en la agenda o con el justificante que aparece en la web del IES Alquibla. Apartado FAMILIAS, en OTROS. La justificación debe contener el nombre completo del alumno/a ausente, fechas o fechas de la ausencia, causa general (enfermedad, viaje,etc.) y firma y nombre del firmante. 3. Las faltas injustificadas podrán dar lugar a la pérdida del derecho a la evaluación continua. Si esto sucede, se aplicará el procedimiento de evaluación especificado en la programación de cada departamento. 1. Siempre que su hijo/a falte al IES, los padres o tutores recibirán una notificación a través de la aplicación de móvil TELEGRAM, accediendo a EduCARM Notifica. Si la falta está justificada, no tiene que preocuparse. 2. Ante una falta, la justificarán el día de la incorporación, bien en la agenda o con el justificante que aparece en la web del IES Alquibla. Apartado FAMILIAS, en OTROS. La justificación debe contener el nombre completo del alumno/a ausente, fechas o fechas de la ausencia, causa general (enfermedad, viaje,etc.) y firma y nombre del firmante. 3. Las faltas injustificadas podrán dar lugar a la pérdida del derecho a la evaluación continua. Si esto sucede, se aplicará el procedimiento de evaluación especificado en la programación de cada departamento.

ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD (II) 4. También, podrá dar lugar a la apertura de un expediente de absentismo escolar. (Programa Regional de Prevención, Seguimiento y Control del Absentismo Escolar y Reducción del Abandono Escolar (PRAE). 5. Para salir del centro los menores de 18 años es imprescindible que venga un adulto debidamente autorizado a recogerlos (preferentemente en horas de inicio y final de clase para evitar interrupciones). Se debe dejar constancia en el libro de firmas que hay en Conserjería. 6. Puntualidad: Una vez pasados 10 minutos los alumnos no podrán acceder al aula y permanecerán en la sala de guardia (Computará como falta)

ACTIVIDAD ACADÉMICA 1.La entrega de notas de los alumnos de ESO, tras cada evaluación, se realizará en mano a los padres. En este sentido se darán facilidades para que los padres puedan venir a recogerlas con un horario amplio. 2. Los alumnos que tienen asignaturas pendientes tienen que recuperarlas. Pedimos colaboración por su parte en el seguimiento, sobre todo en los niveles inferiores. 3. En 1º de la ESO se va a suministrar al alumnado una prueba de Inteligencia General, de acuerdo con el protocolo de la Consejería como centro de Atención preferente de Altas Capacidades, para la detección de alumnos que puedan presentar Altas Habilidades.

ACTIVIDAD ACADÉMICA (II) 4. Colaboración de los padres en el proceso educativo de sus hijos en temas tan importantes como: -Uso de la agenda o, en los grupos digitales la tablet. -Tiempo que se dedica al descanso (dormir al menos 8 horas diarias). Este curso acudirá un experto en la materia para hacer una charla sobre la relación entre sueño y estudio. -Alimentación: desayunar adecuadamente y almorzar durante la mañana. -Control del uso de las redes sociales y el uso del móvil.(El centro exime su responsabilidad ante el mal uso por parte de los alumnos en redes sociales y otras aplicaciones sin fines estrictamente educativos).

CONVIVENCIA Según la Ley 1/2013, de 15 de febrero, de Autoridad Docente de la Región de Murcia, se establece, entre otros aspectos: Si un alumno causa un daño material en el centro y no lo paga, el centro está obligado a denunciarlo judicialmente. Los docentes, tendrán, en el ejercicio de sus funciones, la condición de autoridad pública y la presunción de veracidad.

Medidas de resolución de conflictos Es muy importante que nuestros alumnos acudan al Profesor TUTOR ante cualquier problema de convivencia o situación en la que se sientan desasistidos. El tutor derivará a Jefatura de Estudios en caso necesario, donde se adoptarán las siguientes medidas: Derivación al Programa de Mediación (que forma a algunos alumnos para que actúen como Jueces de Paz Educativos) Establecimiento de sanción, según el reglamento.

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL (PAT) Algunos objetivos de la tutoría son: Facilitar la integración de los alumnos en el centro. Conseguir una educación lo más personalizada posible con la finalidad de que el alumno desarrolle al máximo sus potencialidades. Facilitar la consecución de los hábitos de estudio. Plan de Acción Tutorial (PAT): Normas de convivencia, derechos y deberes de los alumnos, técnicas de estudio, prevención de drogodependencias, educación vial, inteligencia emocional, etc). Estará a su disposición en la web del instituto.

Plan de Orientación Académica y Profesional El Plan de Orientación Académica y Profesional: Se intenta que el/la alumno/a se conozca mejor a sí mismo/a y las posibles salidas académicas y laborales, para que, de acuerdo con sus capacidades reales, pueda hacer una elección acertada en su itinerario educativo o profesional

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD El Departamento de Orientación del centro, conjuntamente con Jefatura de Estudios, gestiona las pautas para atender a la diversidad de nuestro alumnado: ANNEE, AACC, TDAH, ACNEAE, en colaboración de las familias y otros agentes implicados.

RUEGOS Y PREGUNTAS