CALIDAD DE LA FORMACIÓN TECNICA PROFESIONAL - MODELO DE GESTIÓN DE LA FTP - Cusco, junio 2012

Concepción de Calidad La calidad educativa es “el nivel optimo de formación que deben alcanzar las personas para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejercer ciudadanía y continuar adquiriendo competencias durante la vida”, prevé factores que interactúan para su logro. Articulo 13° Ley General de Educación

Factores de la Calidad Factores de calidad Organización institucional Lineamientos del proceso educativo FTP Organización institucional Formación inicial y permanente del Equipo docente Infraestructura y equipamiento Innovación e investigación Currículos pertinentes Factores de calidad (Ley 28044)

Problema Central Inadecuado e insuficiente oferta de educación superior tecnológica y técnico productiva para garantizar la sostenibilidad institucional y la empleabilidad de los egresados en el ámbito nacional. Causa directa 3 Inadecuada gestión de procesos de mejora en los CFTP para impartir ofertas pertinentes Causa indirecta 3.1 Ausencia de un modelo de gestión de la FTP, ético, transparente, descentralizado según lineamientos de empleabilidad y sostenibilidad. Causa indirecta 3.2 Vigencia de un marco normativo, que no favorece los procesos de cambio de la FTP acorde con las exigencias del mercado laboral y con las necesidades regionales y locales. Causa indirecta 3.3 Limitadas oportunidades de capacitación y acompañamiento a los directivos y docentes de CETPRO e I.E.S.T. por parte del MINEDU, DRE y UGEL.

Modelo de gestión de FTP: Hacia dónde vamos? Decisión política Lineamientos: Proceso de mejora institucional: Implementar un nuevo modelo de gestión de la FTP, ético, transparente, descentralizado, inclusivo, participativo.. Modelo de gestión de FTP: Implementar una gestión de la FTP, ético, transparente, descentralizado, inclusiva, participativo, con pertinencia económico productiva y socio cultural que oriente y garantice calidad de la formación técnico profesional, factor favorable para el desarrollo nacional, regional, local. Propuesta técnica

ESQUEMA ORGANIZATIVO Y FUNCIONAL DE LOS CENTROS Modelo de Gestión* ESQUEMA ORGANIZATIVO Y FUNCIONAL DE LOS CENTROS Gestión Estratégica A partir de los lineamientos de política de FTP de país. CONSEJO CONSULTIVO NACIONAL/ REGIONAL DE LA FTP DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIGESUTP - DESTP Gestión Operativa Auto diagnóstico y procesos de mejora de la FTP. COMITÉ LOCAL DE LA FTP ÁREA EDUCATIVA ÁREA PRODUCCIÓN Y GESTIÓN EMPRESARIAL Á. PROMOCIÓN Y DES ARROLLO INSTITUCIONAL Á.INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN APLICADA CENTROS DE FORMACIÓN * Basado en el Modelo de gestión de la FTP desarrollado por los Proyectos Binacional Catamayo Chira, REDCENFOR rural y otros.

CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL De la modalidad a la organización institucional por niveles IESTP Nivel Superior CETPRO Nivel Medio FTP IESTP Nivel Superior Básico CETPRO Ciclo Medio CETPRO Ciclo Básico CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL CFTP

¿Cómo lo implementamos? Muchas gracias