Tema 3 El contexto del discurso Análisis del discurso 2016-2017 Victoria Vázquez
Tema 3: El contexto del discurso Práctica 1 Indica las similitudes y diferencias que presentan los textos en cuanto a contenido estructuras y unidades lingüísticas aspectos formales ¿A qué crees que se deben esas diferencias? ¿Qué aspectos del contexto de producción y recepción de los textos tienen algún impacto en sus características lingüísticas? Trata de relacionar cada factor contextual con rasgos lingüísticos concretos. ¿Qué tienen en común los cuatro textos (en sentido general)?
Tema 3. El contexto del discurso Práctica 2: sobre Eggins y Martin (2000) Primer paso: “describir las pautas lingüísticas (palabras y estructuras) que crearon esos diferentes efectos en los dos textos” (336) “El segundo paso en un análisis de registro y género consiste en tratar de explicar las diferencias lingüísticas enumeradas en el primer paso” (338) Los textos se producen en contextos sociales diferentes
+ l Modo escrito Deixis Modo oral 3. ¿Qué aspectos del contexto de producción y recepción de los textos tienen algún impacto en sus características lingüísticas? + l Deixis Modo escrito ¿Qué características lingüísticas se asocian a esta diferencia? ¿Qué condiciones de la situación de comunicación resultan relevantes? (cf. p. 338) Modo oral
Forma de comunicación: Modo Características lingüísticas Deixis Sintaxis Incrustación Nominalizaciones Léxico Condiciones situacionales ± Interactividad ± Elaboración previa
Participantes y roles: Tenor Características lingüísticas Expresiones valorativas Construcciones impersonales Deixis personal y social Condiciones situacionales Implicación del hablante Roles sociales de los participantes Relaciones de poder
Tipo de actividad: Campo Características lingüísticas Sintaxis y semántica oracional Léxico: técnico, especializado, cotidiano Referencias intertextuales Condiciones situacionales Tipos de entidades y situaciones Familiaridad o conocimiento del tema tratado