EL SIGNO LINGÜÍSTICO.  ¿Qué es un signo? EL SIGNO LINGÜÍSTICO Es aquello que percibimos con nuestros sentidos y que nos transmite alguna información.

Presentación del tema: "EL SIGNO LINGÜÍSTICO.  ¿Qué es un signo? EL SIGNO LINGÜÍSTICO Es aquello que percibimos con nuestros sentidos y que nos transmite alguna información."— Transcripción de la presentación:

1 EL SIGNO LINGÜÍSTICO

2  ¿Qué es un signo? EL SIGNO LINGÜÍSTICO Es aquello que percibimos con nuestros sentidos y que nos transmite alguna información. El signo de interrogación nos dice que la señora está dudando. árbol La palabra árbol nos da la idea de una planta grande con tronco y hojas. ?

3 Tipos de signos  Un signo es un elemento que sirve para representar una idea.  Hay tres tipos de signos: Los Indicios: mantienen una relación de contigüidad con la realidad. Por ejemplo: el humo es un indicio de fuego. Los Iconos: intentan reproducir la realidad, ya que mantienen una semejanza con ella. Por ejemplo: las fotos, las estatuas, los planos… Los Símbolos: poseen una relación arbitraria con la realidad que representan, es decir se establecen a través de acuerdos con los hablantes. Por ejemplo: los semáforos, las palabras… Indicios, Iconos y Símbolos

4  ¿Qué es el signo lingüístico? EL SIGNO LINGÜÍSTICO El signo lingüístico es la asociación indisoluble de una idea o concepto (significado) con una forma sonora o escrita (significante). Es un símbolo. Significado Contenido Es comparable con una moneda, en la que cada una de sus caras representa un plano: Forma parte del código lingüístico. Expresión Significante

5  Características del signo lingüístico EL SIGNO LINGÜÍSTICO Biplánico Tiene dos planos: Plano del contenido: SIGNIFICADO Plano de la expresión: SIGNIFICANTE /árbol/

6  El signo lingüístico EL SIGNO LINGÜÍSTICO Significado En este caso es el conjunto de características comunes a todos los árboles (hojas, tronco…) que permite agruparlos como clase. /árbol/ El significado es el concepto o idea que evoca la mente ante un significante concreto.

7  El signo lingüístico EL SIGNO LINGÜÍSTICO Significante En este caso = /á/+/r/+/b/+/o/+/l/ /árbol/ El significante es la cadena de sonidos o grafías que representa a una idea.

8  Características del signo lingüístico EL SIGNO LINGÜÍSTICO Arbitrario La relación entre significado y significante es un acuerdo entre los hablantes. Por ello, cada lengua asocia un significante distinto a un mismo significado. perro en castellano cane en italiano dog en inglés

9  Características del signo lingüístico EL SIGNO LINGÜÍSTICO Articulado  Está compuesto por partes más pequeñas que se agrupan para formar palabras, frases, oraciones.  En una primera articulación (división) el signo lingüístico se divide en monemas: lexemas y morfemas. Ejemplo: El coche nuev-o  En una segunda articulación el signo lingüístico se divide en fonemas (sonidos). Ejemplo: n-u-e-v-o

10  Características del signo lingüístico EL SIGNO LINGÜÍSTICO Interrelacionado El signo lingüístico adquiere valor en su relación con otros signos. miércoles sábado martes viernes jueves domingo El signo “lunes” adquiere valor porque tiene significado diferente a los otros días de la semana. lunes

11 Niveles de estructuración del lenguaje Nivel fónico: la unidad lingüística de este nivel es el fonema, es decir la realización ideal de cada uno de los sonidos de una lengua. La Fonología se ocupa del estudio de los fonemas mientras que la Fonética se ocupa de la posible pronunciación concreta de cada uno de esos sonidos (alófonos). Nivel léxico-semántico: la unidad lingüística de este nivel es la palabra, compuesta por lexemas y morfemas. La Lexicología estudia la formación de las palabras mientras que la Semántica se ocupa de su significado. Nivel morfosintáctico ( gramatical): la unidad lingüística de este nivel es la oración. La Morfología estudia la forma y la categoría gramatical de las palabras y la Sintaxis estudia la agrupación de las palabras en sintagmas, sus relaciones y funciones dentro de la oración. Nivel textual: la unidad lingüística de este nivel es el texto. La gramática de texto se ocupa del estudio del texto y sus propiedades (adecuación, coherencia y cohesión) así como de la tipología textual (exposición, argumentación…)