UNIDAD II. MOVILIDAD Y ESTRATIFICACION SOCIAL Proceso de socialización Grupos primarios y secundarios Elaborado y presentado por: María Cecilia Alvarado Calero Managua, Nicaragua 2018.

El yo y la socialización Todos tenemos diversas percepciones, sentimientos y creencias sobre quiénes somos y cómo somos. ¿Cómo las desarrollamos? ¿Cambian a medida que crecemos? No nacimos con estas comprensiones. Con base en el trabajo de George Herbert Mead (1964), los sociólogos reconocen que nuestro concepto de quiénes somos, el yo, surge a medida que interactuamos con los demás. El yo es una identidad definida que nos diferencia de los demás. No es un fenómeno estático, sino que continúa desarrollándose y cambiando a lo largo de la vida. Los sociólogos y los psicólogos igualmente han expresado interés sobre cómo el individuo desarrolla y modifica el sentido del yo como resultado de la interacción social. El trabajo de los sociólogos Charles Horton Cooley y George Herbert Mead, pioneros del enfoque interaccionista, ha sido especialmente útil para profundizar nuestra comprensión de estos importantes temas.

Orientación hacia las personas Orientación hacia las metas   Grupos primarios Grupos secundario Calidad de las relaciones Orientación hacia las personas Orientación hacia las metas Duración de las relaciones Normalmente a largo plazo Variable; a menudo es corto plazo Amplitud de las relaciones Amplias, normalmente involucran muchas actividades Estrechas; normalmente involucran unas pocas actividades Percepción subjetiva de las relaciones Un fin en sí mismas Un medio para alcanzar unos fines Ejemplos típicos Familias; círculos de amigos Compañeros de trabajo; organizaciones políticas

Concepciones de la socialización Robert A. Le Vine distingue tres apartados fundamentales en el proceso de socialización: como culturización, como adquisición del control de los impulsos y como adiestramiento de rol. Estas tres perspectivas analizan el problema desde el punto de vista de tres disciplinas distintas: antropología, psicología y sociología.   Sigmund Freud entiende por socialización el proceso mediante el cual los individuos aprenden a refrenar sus instintos innatos (instintos del inconsciente). Esta postura esta cercana a la teoría psicoanalítica creada por este autor.  Otros autores como Piaget o Hoffman se alejan de esta teoría y expresan la necesidad de la imposición de normas por parte del adulto. Así el niño actúa buscando la aprobación del adulto y se convierten en la motivación para la socialización del niño. Jean Piaget propone el egocentrismo como algo fundamental de la naturaleza humana, que se controla mediante el mecanismo de socialización.