PODER Y CONFLICTOS EN FAMILIAS CON ADOLESCENTES Blanca Inés Jiménez Zuluaga 2012

El conflicto Es la confrontación, enfrentamiento o lucha que se presenta a partir de las diferencias de intereses, valores y objetivos de las partes. Puede contribuir a la formación y defensa de las identidades particulares o generar violencia.

El poder Autoridad, dominio y jefatura - Max Weber- Dispositivo para disciplinar los cuerpos y las conductas - Michel Foucault- La capacidad humana de actuar y además de hacerlo en común, concertadamente - Hannah Arendt-

La adolescencia Cambios físicos, psíquicos, sociales Cuestionamiento a los padres de la infancia Búsqueda de identidad y de encontrar un lugar en la sociedad Tensión entre autonomía y dependencia

Cambios en la adolescencia Conflicto y poder Cambios en la adolescencia Ejercicio de la autoridad Los vínculos afectivos Conflictos

La función normativa en la familia genera conflictos La función que cumplen padres y madres de inscribir al sujeto en la cultura - Ley poner límites y regular sus conductas genera malestar. Ver el Malestar en la Cultura Freud.

La función normativa tiene un doble efecto le permite al sujeto construir lazos sociales pero al mismo tiempo constriñe su conducta

La autoridad - contexto El significado y el lugar de la infancia y adolescencia Las concepciones sobre crianza y socialización de los hijos(as) La importancia que se de a los vínculos y jerarquías familiares

Contexto Cambios en la sociedad familia del modelo autoritario a la democracia: Coexistencia de modelos autoritarios con formas democráticas.

Contexto Decaimiento de las figuras y modelos de autoridad: iglesia, escuela, Estado. Instituciones que en el pasado llenaban el vacío de autoridad familiar. Cuestionamiento de las normas: corrupción, delincuencia, valoración del que le hace el “atajo” a la norma.

Las posturas de los y las adolescentes en la flia resistirse, someterse o asumir las normas dependen de Los vínculos establecidos El estilo de la autoridad familiar El poder –autonomía- detentado

Los conflictos son coyunturales Cuando los y las adolescentes confrontan las normas y las decisiones de padres y madres partir de sus necesidades, deseos e intereses. No se confronta la relación.

Motivos de conflictos Formas de ser y de comportarse Manejo del tiempo y de los bienes Amistades y noviazgo El estudio y el ocio Modas y formas de vestir

CONFLICTOS POR ADOLESCENCIA (COYUNTURALES) No son necesariamente un síntoma de problemas en la estructura de las relaciones

Motivos de conflictos coyunturales Modernos Tradicionales Las posiciones de los adultos frente a los cambios que trae la modernidad y la forma como los adolescentes asumen esos cambios Modernos Tradicionales

Conflictos estructurales: de las relaciones Cuando se confrontan las relaciones de poder –autoridad-y la manera en que se dan los vínculos afectivos

1. Autoritarismo Es un mecanismo disciplinar para formar seres dóciles y en estos casos, “el acento cae sobre todo en el código” Es dócil un cuerpo que puede ser sometido, utilizado, trasformado y perfeccionado. M.Foucault

Dispositivos de poder “Vigilo, superviso, controlo, cohíbo, defino qué deben hacer y qué no”, “Eso se hace como yo digo y cuando yo diga, si no es así, entonces no se hace”. “Me dan gusto, saben lo que quiero de ellos, me respetan, me acatan, me obedecen, son dóciles.”

Dispositivo de poder: el examen Control minucioso de los diferentes movimientos. Qué, cuando y con quien El control de tiempo Examinar sus objetos, escuchar sus conversaciones, leer sus diarios Pocos resquicios por donde se pueda escapar a dicho control, abierto o encubierto

Autoritarismo - respuestas Los hijos e hijas adolescentes Son dóciles y se someten a lo establecido: temor, respeto No se someten y no confrontan: utilizan como estrategia la mentira, el secreto, la huida Confrontación – chantaje - violencia

2. Conflictos por falta de legitimidad de padres – madres -adultos No ejercicio de autoridad – se ejerce la violencia. Normas impuestas, caprichosas, sin fundamento, Delegación autoridad y posterior pretensión de recuperarla Imposición o usurpación - ocupar un lugar de autoridad que no le corresponde- o no es aceptado.

3. Afecto - mecanismo de poder “Como te amo, debes hacer lo que yo digo, de lo contrario te dejo de amar”

Mecanismo de poder- El afecto Seducción Sobreprotección Dependencia – codependencia Culpabilización

Conflictos en el vínculo afectivo: No se estableció el vínculo: no siento nada por él o por ella Rechazo franco: te odio Marcada ambivalencia. Te odio y te quiero Fuerte posesión del otro: es mía o mío

Manejo del los conflictos

Factor de crecimiento personal y familiar Conflicto y poder El conflicto puede ser, de acuerdo a su manejo: Factor de crecimiento personal y familiar Elemento que entorpece y fractura las relaciones.  

MANEJO DE LOS CONFLICTOS MANEJO DE LOS CONFLICTOS Dialogo y concertación violencia huida- evasión

La ausencia o la baja presencia de conflictos no equivale a la existencia de relaciones satisfactorias y favorables para el crecimiento de sus miembros.

La autoridad y el afecto como posibilidad de construcción de sujetos autónomos y con capacidad de tomar decisiones

Relaciones democráticas No se impone. Se apela a la razón, el consenso y el dialogo: Sugerir, proponer, analizar, discutir, confrontar El acento cae menos en el código y más en la ética, en la construcción de un sujeto con valores, principios y responsabilidades- Autonomía

Relaciones democráticas Se asumen consecuencias de los actos No se utilizan sanciones degradantes Hay correspondencia entre la trasgresión y la sanción No hay excesos

Relaciones democráticas El poder del si, construye y permite el proceso de formación de seres autónomos y deliberativos. Peligro: confundir ser amigable con ser amigo. Perder el lugar de padre, madre o su representante.

Conclusión Cuando en las familias predominan relaciones afectuosas y posturas democráticas, los conflictos se enfrentan por la vía de la concertación, lo que permite formar a las nuevas generaciones para manejar los conflictos sociales de la misma manera, evitando las salidas violentas.

FIN