¿Alguien?... ¿Alguien?... ¿Alguien?...

--¿Uds. Van al laboratorio de computadoras en algunas clases? Affirmative Negative alguien someone, anyone nadie no one, nobody algo something nada nothing algún alguno(s) alguna(s) some, any ningún ninguno ninguna no, none, not any siempre always nunca never también also,too tampoco niether, nor Alguno, alguna, algunos, algunas, and ninguno, ninguna match the number (singular or plural) and gender (masculine or feminine) of the noun to which they refer. --¿Uds. Van al laboratorio de computadoras en algunas clases? --- No, no vamos al laboratorio en ninguna clase

¡OJO! When alguno and ninguno come before a masculine singular noun, they change to algún and ningún. --¿Vas a dar algún discurso en la clase de inglés? -- No, no voy a dar ningún discurso.

-negative + conjugated verb Remember how to form negation!!. -no + conjugated verb no + conjugated verb + negative …and sometimes… -negative + conjugated verb

Los profesores muy estrictos Los profesores de la escuela de Hugo son muy estrictos. Completa las descripciones con la palabra apropiada, afirmativa o negativa. ¡Cuidado!

¡La profesora de álgebra es la más estricta de la escuela! 1._______________________(Ninguno/Ningún) estudiante quiere estudiar con ella. Hay muchas reglas en la clase 2._________________________ (también/tampoco). En la clase de historia, tenemos…

3._________________________ (ninguna/algunas) reglas, y son muy estrictas. En nuestra escuela 4.______________________ (nunca/siempre) podemos comer 5.________________ (nada/algo) en clase. 6.__________________(También/Tampoco) podemos beber.

En la clase de ciencias puedo trabajar con 7._________________________ (nadie/alguien) para hacer la tarea. Pero, para la clase de inglés, no podemos trabajar con 8._________ (nadie/alguien).

En la clase de español 9._________ (siempre/nunca) trabajamos en parejas o en grupos para hacer proyectos. No conozco 10.______ (ninguna/alguna) escuela con tantas reglas. ¡Esta escuela tiene 11.________ (algunos/algunas) de los profesores más estrictos! 

Para Empezar… Completa la Página 12 del Libro de Práctica - CORE. 3rd Day – R2 1A ninguna Ningún par de ningún Algunos algunas ninguno Today’s Learning Objectives a) To describe classroom objects and activities. b) To use affirmative and negative words correctly c) Conjugate stem changing verbs like “poder”, “empezar”, and “pedir” in the present tense and distinguish when to use them. algunas algún

Nadie va al laboratorio. Ella no presta atención tampoco. No aprenden nada de memoria. No hay ninguna silla en la sala. Nunca llevas el carnet de identidad.

La forma afirmativa → la forma negativa Cambia (Change) la forma afirmativa a la forma negativa. Sigue el modelo. ¡Cuidado! ¡La puntuación, la ortografía y la gramática son importantes! Sigue (Follow) las reglas.

No va nadie al laboratorio. Alguien va al laboratorio. 2. Ella presta atención también. Nadie va al laboratorio. or No va nadie al laboratorio. Ella tampoco presta atención. or Ella no presta atención tampoco.

No aprenden nada de memoria. 3. Aprenden algo de memoria. 4. Hay algunas sillas en la sala. Nada aprenden de memoria. or No aprenden nada de memoria. Ninguna silla hay en la sala. or No hay ninguna silla en la sala.

No llevas nunca el carnet de 5. Siempre llevas el carnet de identidad. Nunca llevas el carnet de identidad. or No llevas nunca el carnet de

La forma negativa → la forma afirmativa Escribe la forma afirmativa de cada frase negativa en español. Sigue el modelo. ¡Cuidado! ¡La puntuación, la ortografía y la gramática son importantes! Sigue (Follow) las reglas.

1. Los estudiantes nunca piden ayuda. Modelo: No llega nadie. Nadie llega. Alguien llega. 1. Los estudiantes nunca piden ayuda. Los estudiantes siempre piden ayuda. 2. Mis amigos no quieren hacer el proyecto tampoco. Mis amigos quieren hacer el proyecto también.

3. Ninguno de los estudiantes estudia. Algunos de los estudiantes estudian. 4. Yo no traigo ningún libro a la clase. Yo traigo algún libro a la clase. or Yo traigo algunos libros a la clase.

5. Nadie puede explicar los problemas. Alguien puede explicar los problemas.

Traducciones Escribe el equivalente español. ¡Cuidado! ¡La puntuación, la ortografía y la gramática son importantes! Sigue (Follow) las reglas.

1. I always talk. Yo siempre hablo. I never talk. Yo no hablo nunca. or Yo nunca hablo.

2. Some one (Somebody) eats. Alguien come. No one (Nobody) eats. No come nadie. or Nadie come.

I say something. I say nothing. (I don’t say anything.) Yo digo algo. Yo no digo nada. or Yo nada digo.

We have something. 5. We have nothing. (We don’t have anything.) Nosotros tenemos algo. Nosotros no tenemos nada. or Nosotros nada tenemos.

(They don’t want any food.) Ellos (Ellas) quieren alguna comida. They want some food. 6. They want no food. (They don’t want any food.) Ellos (Ellas) quieren alguna comida. 3 Ellos (Ellas) no quieren ninguna comida. or Ninguna comida quieren.

She writes some report. She writes no report. (She isn’t writing any report.) Ella escribe algún informe. Ella no escribe ningún informe. or Ningún informe escribe.

Some [students]* request help. None request help. Algunos piden ayuda. No pide ninguno ayuda. or Ninguno pide ayuda. *When a word is in brackets, do not express it. It is there only to indicate about which or about whom you are speaking.

Ellos entienden la regla también. I understand the rule. They understand the rule too (also). Yo entiendo la regla. Ellos entienden la regla también. I don’t understand the rule. They don’t understand the rule either. Yo no entiendo la regla. Ellos no entienden la regla tampoco. or Ellos tampoco entienden la regla.

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