PROYECTO DE TERCER AÑO DE SECUNDARIA Asignatura central: Historia II de México Tema: Ciencia y Cultura del siglo XVII

La ciencia y la cultura en el siglo XVii Historia II de México El arte del siglo XVII El arte barroco mexicano colonial, en la arquitectura y pintura Cultura y Costumbres mexicanas Las costumbres mexicanas como la charrería, altar de muertos… La literatura mexicana del siglo XVII El mejor ejemplo de la época: Sor Juana Inés de la Cruz y Juan Ruiz de Alarcón La comida tradicional mexicana La comida mexicana producto de la tradición indígena y española La formación de la sociedad mexicana El pueblo mexicano: fruto de la mezcla de las diferentes etnias del siglo XVII

Historia II correspondiente a historia de México El siglo XVII constituye la época de la conformación de la cultura novohispana, específicamente mexicana. El siglo anterior constituyó el periodo de conquista y colonización del territorio que hoy llamamos México A partir de la mitad del siglo XVII ya pueden distinguirse los rasgos característicos de una cultura novohispana. Se aprecia en las costumbres, la expresiones de la cultura, en el arte, en la sociedad misma. Inserte una fotografía de uno de los accidentes geográficos del país.

Operatividad del proyecto Se procedió a formar cinco equipos de cinco alumnos y se les permitió elegir los temas propuestos. Como primer paso se les solicitó que buscaran las fuentes mas adecuadas para su investigación. Deberán realizar una exposición de sus respectivos temas en power point con imágenes e información respaldada a través de internet, libros, revistas o cualquier otra fuente validada por el profesor. Pueden utilizar medios adicionales como carteles, gráficas, videos, sonido, música o cualquier otro medio audiovisual Se aconsejó a los alumnos que, asesorados por el prof de informática, realizaran un presentación en power point

Sistema de evaluación La evaluación se realizará de dos formas, una por equipos y otra individual: Por equipos, de forma tal que el trabajo final será resultado de la labor de conjunto y no de esfuerzos individuales sin conexión Individualmente: tendrían que definir la forma en que cada uno trabajaría dentro del equipo y las responsabilidades que tendrían que asumir para corroborar específicamente si cumplió con su labor. Se pretende evitar en lo posible que los miembros del equipo que se han esforzado por cumplir resulten perjudicados por los estudiantes incumplidos

Propósito del proyecto En el caso de Historia, consiste en lograr que los alumnos conozcan el origen de la cultura mexicana durante la época colonial, identificándola como producto de la fusión de dos civilizaciones. De esta forma se espera que los alumnos refuercen sus lazos de identidad y nacionalidad al tiempo que se les motiva a conservar las costumbres y las actividades que constituyen la base de su identidad como mexicanos. Así mismo se les conduce en la realización de una investigación y se les anima a exponer sus ideas de forma ordenada y con seguridad