Las sustancias naturales o sistemas unitarios Determinación

Sustancia y experiencia ordinaria Sustancias Sistemas unitarios Entidades naturales Representan la naturaleza Interés filosófico - Unidad estructural y dinámica - Individualidad - Funcionalidad

Sustancia y ciencia Nivel biológico Los seres vivos Nivel microfísico Partículas subatómicas Átomos y moléculas macromoléculas Nivel macrofísicoe Mesofísico Geofísica Astrofísica

Analogía y grados de sustancialidad Concepto análogo SustancialidadSistemas holísticos

Objeciones contra la sustancia  Conocimiento de las sustancias  Crítica empirista / David Hume ( )  Sustancializar las cualidades: ¿Cómo subsisten?  Vaciedad científica, pero se usan en biología, química, física y matemática – modelos  Las sustancias se conocen a través de los accidentes  Sustancias y procesos  Qué es la consistencia en el ser de las sustancias  Persistencia = duración temporal  Estabilidad relativa  No son inalterables – cambios accidentales y cambios sustanciales  Qué relaciones hay entre sustancias y procesos

El Dinamismo Natural Procesos Naturales Acto y potencia Procesos unitarios Cualquier cambio natural consiste en interacciones que llevan a un estado de equilibrio Aristóteles: los procesos naturales se pueden explicar como actualización de potencialidades Muestra que los niveles de la naturaleza están relacionados

Procesos naturalesNoción Procesos racionales y artificiales: Guiados por la búsqueda consciente de un fin Procesos naturales: alto grado de unidad / direccionalidad Punto de partida / desarrollo / término Pautas Guían el desarrollo de los procesos naturales Llegan a resultados específicos Las pautas equivalen a programas Las leyes contienen información sobre el curso del proceso Sinergia ORGANIZACIÓN Y TENDENCIA Se necesita información Se despliega en pasos coordinados Las pautas informacionales guían el desarrollo en fases coordinadas

PROCESOS UNITARIOS EN LA NATURALEZAHolísticos Organización de sistemas unitarios Homeostasis y tendencia LAS CÉLULAS Funcionales Actividad de las partes en función del todo Sistemas y aparatos de los vivientes Órganos y tejidos Morfo- genéticos Formación de sistemas unitarios y de sus partes Regeneración Reproducción de los vivientes Programa genético - información Cíclicos Secuencias periódicas MANIFESTACIONES EXTERNAS Unidad de ritmos temporales DIVISIONES CELULARES

Génesis de la naturaleza Composición Niveles jerárquicos Organización creciente Pautas características Emergencia de novedades Despliegue de potencialidades Interacciones entre entidades Información en los componentes Auto- organización La complejidad Dinamismo interno y cooperatividad Metáfora: inteligencia “inconsciente” Despliegue de información Instrucciones estructurales Pautas dinámicas coordinadas PROCESO UNITARIO

DEVENIR Acto y potencia Ser y devenir Comenzar a existir Comenzar a existir Desarrollo Desarrollo Información InformaciónModalidades Cambio accidental Movimiento, cantidad, alteraciones ORDEN Potencia y acto Devenir y cambio Devenir y cambio Transformación Transformación Cambio sustancial o accidental Cambio sustancial o accidental

Videos sobre FSN  Gabriel Zanotti:   Presentación sobre filosofía de la ciencia en el siglo XX no es una crítica, sino hacer conciencia sobre los límites que se deben poner al método científico, porque generalmente se ha conocido la ciencia como todopoderosa, verdadera, que va más allá de la metafísica.  El primero en mencionar las diferencias sobre ese concepto habitual fue Karl Raimund Popper en su obra La lógica de la investigación científica, (1934) aunque refiere que su influencia en el ámbito anglosajón surge hasta  Aportes posteriores que a ese respecto  Thomas Samuel Kuhn en sus obras La estructura de las revoluciones científicas (1962) y La tensión esencial, (1973)  Imre Lakatos con su trabajo La metodología de los programas científicos de investigación (1965)  Las críticas que hizo el historiador y filósofo Paul Karl Feyerabend a las teorías de los autores anteriores, dado que en su opinión la ciencia no sigue un método, sino que solamente tiene la capacidad de crear hipótesis que han llevado adelante la historia de la ciencia.  00:06 | Introducción 00:06  01:19 | Ciencia o método científico 01:19  05:27 | Karl Raimund Popper 05:27  16:45 | Thomas Samuel Kuhn 16:45  25:16 | Imre Lakatos (Imre Lipschitz) 25:16  31:24 | Paul Karl Feyerabend 31:24  36:19 | Conclusiones sobre el método científico 36:19  41:44 | Palabras finales 41:44  44:02 | Segmento de preguntas, respuestas y comentarios 44:02  01:17:55 | Palabras de agradecimiento 01:17:55  Auditorio Milton Friedman, Universidad Francisco Marroquín, Guatemala, 31 de enero de 2014

Videos  1. ¿Qué es la filosofía de la ciencia?   2. Introducción a la FN   ¿Qué es la ciencia? - Mitos Cientificos - Filosofía de la Ciencia   Kuhn y los paradigmas (explicado) - Los paradigmas de Kuhn - Mitos Científicos   Popper y el falsacionismo - El falsacionismo (explicado) de Popper - Epistemología   Divulgación Científica - Mitos Científicos - Divulgación Científica y Youtube   #Filosofía #meme #gatoEl meme del gato en un cuarto oscuro - Meme y Filosofía - Mitos de la Ciencia #Filosofía#meme#gato   Ciencia ¿Solo hay una? - ¿Son varias las ciencias? - Clasificación de las ciencias   Deducción e Inducción. Una breve explicación - Tipos de Razonamientos   Introducción a la Lógica - "La ciencia es perfecta" - Lógica para principiantes  