1 Deseña un experimento para comproba-la seguinte hipótese: O rozamento é debido ás rugosidades que existen nas superficies dos corpos en contacto. Sobre un plano inclinado déixase caer un taco de madeira, medindo o tempo que tarda en percorrer certa distancia. Sobre o mesmo plano colócanse superficies de diferente rugosidade, comprobando que a maior rugosidade máis tempo polo tanto menos velocidade. 2 Debuxa catro anagramas utilizados para informar dos perigos no uso dos productos químicos. No armario dos ácidos están os catro símbolos. 4 Enumera tres propiedades que non se poidan medir. Non se poden medir a amabilidade, a cortesía nin a fame.

5 Determina a superficie da aula utilizando como medida o xiz, xz. Supoñendo que de longo, mide 60 xz, e 40 de ancho, a súa superficie será 2400 xz2. 6 Determina as cifras significativas de : 7´2 7´20 0´072 Dúas Tres 7 Escribe o resultado correcto da operación: 13,372 : 4,14 O resultado correcto non pode superar en cifras significativas ao número 4´14, que ten tres. Calcúlase con catro cifras e a última redondéase. 13´372 : 4.14 = 3´229 que redondeamos a 3´23

Resultando como valor correcto: t = 0´63 ± 0´01 s 8 Déixase caer unha bola de aceiro desde unha altura de 2m, medindo o tempo que tarda en caer. As medidas foron: 0,60 s; ,62 s; 0,64 s; 0,65 s; 0,63 s. ¿Que valor darías para o tempo de caída? Realizamos unha táboa coas medidas, calculamos o valor medio. Despois énchese a columna dos erros e por último determínase o valor medio de erro. Xa se pode escribir correctamente a medida. Medida Valor medio Erro Erro medio 0´60 0´64 0´62 0´65 0´63 0´03 0´01 0´02 0´00 Resultando como valor correcto: t = 0´63 ± 0´01 s

Depende da forma do corpo, que inflúe no valor do rozamento ¿Que validez científica ten esta hipótese: “Os raios son lanzados por Zeus para castiga-las accións dos humanos”? Razoa a resposta. 10 Esta suposición non se pode comprobar experimentalmente, por tanto nin é unha hipótese, nin podemos cuestionarnos a súa validez científica 11 ¿De que variables cres que depende a rapidez con que cae libremente un corpo Depende da forma do corpo, que inflúe no valor do rozamento Depende da altura desde a que cae ou ben do tempo que leva caendo 13 Expresa as cantidades seguintes utilizando os pre­fixos apropiados: 5´3. 10-3 m = 5´3 mili m 0´6. 106 m = 0´6 Mega m 7. 10-6 m = 7 micro m 9´23. 103 m = 9´23quilo m

De menor a maior será: 10-4 < 0´001 < 103 < 10 000 14 Expresa en unidades fundamentais do SI as seguintes medidas: 15 Ordena de menor a maior os seguintes números: a) 10-4; b) 0´001 ; c) 103 ; d) 10000 De menor a maior será: 10-4 < 0´001 < 103 < 10 000 16 Escribe utilizando flotación científica as seguintes medidas: 0´006 m = 6.10-3 m 247 g = 2´47.102 g 0´0005m3 = 5.10-4 m3 300 000 000 m/s = 3.108 m/s

17 Escribe en forma decimal as seguintes medidas: 5´72. 104 m = 57200 m 0´6. 10-2 kg = 0´006 kg 7´41. 103 cm3 = 7410 cm3 765´2. 10-4 g/cm3 = 0´07652 g/cm3 18 Expresa nas unidades fundamentais do SI, utilizando a notación científica, as seguintes medidas: 8500 km = 8500.103 m = 8´5.103.103m = 8´5.106m 0´05 g = 5.10-2 g = 5.10-2.10-3kg = 5.10-5 kg 35ms = 35.10-3 s = 3´5.101.10-3 s = 3´5.10-2 s 200 t =200.1000 kg = 2.105 kg

8´34 . 3´142 = 26´2 con tres cifras significativas (productos) 19 Redondea o resultado das operacións: a) 8,34 . 3,142; b) 5,2 + 2,86 + 0,641; c) 7,31 . 0,5 8´34 . 3´142 = 26´2 con tres cifras significativas (productos) 5´2 + 2´86 + 0´641 = 5´2 + 2´9 + 0´6 = 8´7 con un decimal (sumas) 7´31 . 0´5 = 4 con unha cifra significativa (productos) 21 Cantas cifras significativas teñen as seguintes medidas: a) 547 cm; b) 2,03 cm; c)0,07 cm 547 c m ten 3 cifras significativas 2´03 cm ten 3 cifras significativas 0´07 cm ten 1 cifra significativa

22 0´02 0´03 0´00 Resultando g = 0´95 ± 0´01 mm Medida Valor medio Realizáronse seis medidas do grosor dun arame, obténdose os seguintes resultados: 0,93mm; 0,97 mm; 0,98 mm; 0,95 mm; 0,93 mm; 0,95 mm. a) Indica a expresión da medida mais probable do grosor do arame. b) ¿Cal sería a expresión da medida do grosor do arame, incluíndo o error cometido nela? 22 Medida Valor medio Erro Erro medio 0´93 0´97 0´98 0´95 0´02 0´03 0´00 Resultando g = 0´95 ± 0´01 mm

23 No laboratorio recolléronse os seguintes datos ó medi-la masa de distintos volumes de auga: a) Leva estes valores a unha gráfica b) ¿Que tipo de gráfica describe mellor estes resultados? c) ¿Como son as magnitudes masa e volume? d) Escribe a ecuación matemática que representa a relación entre a masa e o volume. V (ml) 10 20 30 40 50 m (g) 10´2 19´7 29´9 40´3 50´5 10 20 30 40 50 60 V (ml) m (g) b) Unha función lineal c) Masa e volume son proporcionais d) m = cte. V cte = 1 m = V     

53µg = 53.10-6g =53.10-6 .10-3kg = 53.10-9kg = (5,3.10-8kg) 28 Expresa en notación científica, e utilizando as unidades do S.I 53µg = 53.10-6g =53.10-6 .10-3kg = 53.10-9kg = (5,3.10-8kg) 673 km = 673. 103 m = (6,73.105m) 5890 Mw =5890.106w = (5,89.109w) 5mA = 5.10-3A 29 Expresa utilizando as unidades do S.I