SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR RESEMS - Zacatecas Agosto, 2009 Benjamín González Bárcenas Revisión pedagógica: Lilia G. Torres Fernández 2/7
Los paradigmas no se encuentran en estado puro en la práctica y entre ellos existen influencias mutuas, aportando cada uno de ellos una visión diferente de la realidad educativa y de la formación de los maestros, pero no como cajones estancos. (Reyes, M. 2005, p.64).
Paradigma conductista Watson Pavlov Skinner Vigotsky Gagné
Paradigma humanista Rogers Fromm Maslow Mounier Allport
Ausubel Piaget Bruner Paradigma Cognitivo Vigotsky
Paradigma Sociocultural AusubelVigotsky
Paradigma Constructivista Ausubel Vigotsky Piaget Bruner
Reflexiones. Paradigma conductista Paradigma humanista Paradigma cognitivo Paradigma sociocultural Paradigma constructivista