X FORO INTERNACIONAL SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (FECIES) de Junio, 2013 BIOPAC, UNA PROPUESTA DDT EN COMPETENCIAS Lluís Pascual, Mª Àngels Ull Solís y Emilia Matallana Profesores del Grado de Biología de la Universitat de València

BIOPAC, UNA PROPUESTA DDT EN COMPETENCIAS X FORO INTERNACIONAL SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR BIOPAC, Programa de Adquisición de Competencias en Biología, es una propuesta de D iseño y Distribución de actividades para el Trabajo en competencias, que permite alcanzar dos objetivos fundamentales. Primero, desarrollar estrategias docentes basadas en la coordinación de actividades, en buena medida interdisciplinares, que posibiliten un adecuado trabajo en competencias al tiempo que optimicen el esfuerzo de los profesores. Segundo, analizar cualitativa y cuantitativamente el trabajo en competencias realizado por el estudiante a lo largo de sus estudios como un indicador de calidad docente. El análisis y diseño de BIOPAC como propuesta para el trabajo coordinado en competencias se basa en dos puntos fundamentales: (i)la incorporación de asignaturas metodológicas en el plan de estudios y, (ii)el desarrollo coordinado de actividades multi e interdisciplinares. Su aplicación práctica en las aulas no solo posibilita y facilita el trabajo en competencias sino que se acompaña de un mayor compromiso del estudiante en el desarrollo de su proyecto formativo lo que repercute positivamente en los resultados académicos.

BIOPAC, UNA PROPUESTA DDT EN COMPETENCIAS X FORO INTERNACIONAL SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Una persona es competente cuando activa y aplica con eficacia los conocimientos adquiridos con el fin de resolver un problema o llevar a cabo una actividad en determinado contexto OBJETIVOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS SE ALCANZAN SE DESARROLLAN ASIGNATURAS CURSOS TITULACIÓN Proponemos La programación coordinada de actividades formativas, multi e interdisciplinares, para la adquisición y desarrollo de competencias 1-para trabajarlas a lo largo del tiempo (titulación) 2-para asumir el esfuerzo docente implícito (no reconocido)

Los coordinadores de curso y asignatura se encargan de desarrollar las actividades de cada nivel BIOPAC, UNA PROPUESTA DDT EN COMPETENCIAS X FORO INTERNACIONAL SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR C.A.T. BIOQÍMICA Y CC. BIOMÉDICAS C.A.T. BIOTECNOLOGÍA C.A.T. CIENCIAS AMBIENTALES C.A.T. BIOLOGÍA EQUIPO DIRECTIVO COORDINADORES DE CUARTO C.B.C Y F.B.S. Desde la CAT del grado de Biología se coordinan las actividades de los diferentes cursos

BIOPAC, UNA PROPUESTA DDT EN COMPETENCIAS X FORO INTERNACIONAL SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Competencias básicas y transversales que aparecen en el Verifica de Graduado en Biología (2009)

GCID GEDAC BIOPAC PROGRAMA ADQUISICIÓN COMPETENCIAS LECTURAS SALIDAS DOCENTS LABORATORIOS POSTERS SEMINARIOSCONFERENCIAS OTRAS UdIE Finestra Oberta TRABAJO EN COMPETENCIAS BASE DE DATOS REVISTA DEL CENTRO Area B 3 VALORACIÓN DEL GRADO CONGRESO BIOGRADO Grupo para el estudio, desarrollo y evaluación en competencias Diseñar y coordinar actividades específicas

BIOPAC, UNA PROPUESTA DDT EN COMPETENCIAS X FORO INTERNACIONAL SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR JORNADAS DE VALORACIÓN TRABAJO EN COMPETENCIAS VOLUMEN DE TRABAJO DISMINUCIÓN DEL ESFUERZO DOCENTE DEL PROFESORADO PROYECTO EDUCATIVO COLECTIVO_IMPLICACION CALIFICACION DE LA ACTIVIDAD_COORDINACION NO COMPARTIR LA FILOSOFIA DEL PROYECTO

BIOPAC, UNA PROPUESTA DDT EN COMPETENCIAS X FORO INTERNACIONAL SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

BIOPAC, UNA PROPUESTA DDT EN COMPETENCIAS X FORO INTERNACIONAL SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR CONGRESO BIOGRAU 2013 Gracias por vuestra atención X FECIES.pptx

BIOPAC, UNA PROPUESTA DDT EN COMPETENCIAS X FORO INTERNACIONAL SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR PRIMER CURS PROFESSORS43 ESTUDIANTS125 PÒSTERS43 NOTA MITJANA8,89 NOTA MÀXIMA9,7 NOTA MÍNIMA7,4 SEGON CURS PROFESSORS35 ESTUDIANTS159 SEMINARIS55 NOTA MITJANA8,72 NOTA MÀXIMA10,7 NOTA MÍNIMA4,9 Biogrado 2012