29/05/ Autor: JL PEÑA PROGRAMA EMPREDEDOR

. INTRODUCCIÓN. (base) ORDEN de 24 de junio de 2008, por la que se regulan los Programas de Cualificación Profesional Inicial Decreto 231/2007, de 31 de julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la educación secundaria obligatoria en Andalucía. 29/05/2014Autor: JL PEÑA 2

Módulos específicos FONTANERÍA Módulos de formación general, Módulo de proyecto emprendedor. Módulo de participación y ciudadanía. Módulo de libre configuración. Tutoría Mediador. Consejero… 29/05/2014Autor: JL PEÑA 3

Tutoría (…hrs)Tutoría lectiva (1h.) Módulo de libre configuración. (2h.) Módulo de proyecto emprendedor. (5h.) 29/05/ Autor: JL PEÑA

Entornos familiares poco estructuradas. Baja implicación familiar. Zona marginal. 29/05/2014Autor: JL PEÑA 5 EVALUACIÓN INICIAL.

29/05/2014Autor: JL PEÑA 6 CARACTERÍSTICAS GRUPALES. Bajos conocimientos académicos (matemáticos y de comunicación) La aptitud hacia el trabajo es casi nula. Apatía generalizada

REINSERCIÓN EN SISTEMA EDUCATIVO/ TRABAJO APRENDER ASISTENCIA MOTIVACIÓN 29/05/2014Autor: JL PEÑA 7

Implantación de unas pautas actitudinales de forma democrática. Afianzamiento de conocimientos básicos matemáticos. Implicación de las familias en el proceso de E-A. 29/05/2014Autor: JL PEÑA 8

UD 1 ¿TRABAJO? ¿Dónde buscar? ¿Cómo buscar? ¿Qué requisitos debo tener? UD 2 MATES, ¿PARA QUÉ? Operaciones básicas Sistemas de medidas Relación entre medidas UD 3 CREAMOS UNA EMPRESA Imagen Tipos de empresas Doc. Importantes (facturas, presupuestos…) UD 4 Estudio de mercado Cómo está nuestro entrono. Publicidad. Competitividad. 29/05/2014Autor: JL PEÑA 9

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29/05/2014Autor: JL PEÑA 12 UD 1 ORDENADOR ¿PARA QUÉ? Comunicación Medio para buscar Herramienta de trabajo UD 2 Conocer el entorno Windows Vocabulario básico. Procesador de textos. Hoja de cálculos. Presentaciones. UD 3 Educación Física y hábitos saludables Práctica Jornadas (educación vial, teatro, drogas, …)

29/05/2014Autor: JL PEÑA 13 CONFIANZA El centro es un medio para formar. Personal, en sus posibilidades y sus limitaciones. Responsabilidad en sus actos. INFORMACIÓN Lugares. (asociaciones, Inem, …) Importancia de la información. (poder de la información) Personas y centros. (bibliotecas, programas de formación, escuelas talleres,…) RELACION Familiar. Mediador en conflictos. Con otros estamentos educativos y no educativos (asistentes sociales, ayuntamiento,…)

Gran dificultad en el proceso de E-A por el gran absentismo del alumnado. Falta de cooperación familiar. Objetivos fuera de contexto por parte de la administración en algunos casos. Falta de ilusión y apatía por parte de la juventud en general. (generación de los 90) Constancia e ilusión para lograr objetivos. Más vales pocos objetivos, pero seguros. 29/05/2014Autor: JL PEÑA 14