NIVEL DE COMPRENSIÓN ANALÍTICA: LECTURA ANALÍTICA, SUBRAYADO, SUMILLADO, EL RESUMEN UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ PROGRAMA DE ESTUDIOS GENERALES

“LA LECTURA ANALÍTICA”

NIVEL DE COMPRENSIÓN ANALÍTICA Es una capacidad básica que se debe trabajar con los estudiantes para lograr una óptima comprensión. Se refiere a la capacidad del lector para recordar escenas tal como aparecen en el texto. Se pide la repetición de las ideas principales, los detalles y las secuencias de los acontecimientos. LECTURA ANALÍTICA Aquí el alumno se apoya en un nivel de descubrimiento del texto.

NIVEL DE COMPRENSIÓN ANALÍTICA El docente estimulará a sus alumnos para que puedan: Identificar detalles. Precisar el espacio, tiempo, personajes. Secuenciar los sucesos y hechos. Captar el significado de palabras y oraciones. Recordar pasajes y detalles del texto. Encontrar el sentido a palabras de múltiple significado. Identificar sinónimos, antónimos y homófonos. Reconocer y dar significado a los prefijos y sufijos de uso habitual. LECTURA ANALÍTICA

Mediante este trabajo el docente podrá comprobar si el alumno puede expresar lo que ha leído con un vocabulario diferente, y si lo hace, le será fácil desarrollar el siguiente nivel de comprensión. Se utilizan preguntas literales con interrogadores como: ¿Qué…? ¿Quién es…? ¿Dónde…? ¿Quiénes son…? ¿Cómo es…? ¿Con quién…? ¿Para qué…? ¿Cuándo…? ¿Cuál es…? ¿Cómo se llama…?

SUBRAYADO El subrayado es demasiado importante a la hora de realizar la lectura analítica, porque permite al alumno recordar con mayor claridad, resaltar lo más importante, fundamental del párrafo mediante trazos (poniendo líneas o haciendo rayas), incrementa el sentido crítico de la lectura, facilita el repaso rápido, posibilita la ampliación y utilización del vocabulario específico de la materia y desarrolla la capacidad de análisis. La técnica del subrayado ayuda a mejorar el nivel de comprensión lectora del alumno.

SUBRAYADO Ejemplo de texto bien subrayado: 1.Qué es el diálogo. El diálogo es una conversación entre dos o más personas, llamadas interlocutores, mediante la cual se intercambia información y se comunican pensamientos, sentimientos o deseos. Ejemplo de texto mal subrayado: 1.Qué es el diálogo. El diálogo es una conversación entre dos o más personas, llamadas interlocutores, mediante la cual se intercambia información y se comunican pensamientos, sentimientos o deseos.

SUMILLADO Consiste en realizar anotaciones al margen para sintetizar en pocas palabras las ideas centrales del texto. El sumillado es un recurso importante al que recurrimos cuando se trata de leer y tomar pequeñas notas que nos permitan repasar y recordar los aspectos más importantes sobre el tema que estamos leyendo (es un resumen extremo).

SUMILLADO ¿Para qué sirve? Sirve para: Fijar ideas principales y secundarias. Para mayor concentración al leer. Como método de estudio. Para recoger datos y luego elaborar un resumen. Para elaborar esquemas. Recuerda que puede ser una sola palabra o una frase breve que al leerlas, posteriormente, te ayuden a recodar la idea que quisiste destacar; el sumillado irá escrito en el margen derecho o izquierdo de tu texto; es recomendable hacerlo con letra clara.

EL RESUMEN Nos ayudará a obtener una síntesis de las ideas fundamentales que dan coherencia y soporte a toda la información. De este modo, podrá actuar como guía de estudio, pero también de repaso rápido, de forma que en una lectura rápida de los resúmenes de los diferentes capítulos, podamos recoger una idea global de toda la materia a estudiar. Toma en cuenta ciertas recomendaciones: No realices el resumen antes de haber comprendido su contenido. Realiza primero el subrayado del tema. Redacta el resumen de forma clara, breve y concisa, empleando tus propias palabras sin olvidar la terminología específica del tema. No utilices guiones ni apartados. Procura sintetizar de modo fiel el contenido del tema. No olvides ninguna idea esencial. Recuerda que el resumen es personal. De poco nos servirá, que sea realizado por otra persona.