Presentación de portafolio de unidad. Por: Alejandro Garcia Vergaray

PALABRAS LUDICO-COGNITIVAS
APRENDAMOS A USAR EL INTERNET Para alumnos del 5º y 6º grado Niveles
Profesora :Artemisa Carhuatanta Meneses Grado:5º
guías de español quinto
Presentación del portafolio de unidad Por: Pedro Rodríguez
Escuela Valle azul Los docentes son humanos Niveles 3-5.
Contaminación del agua
La edad de la audiencia de este modelo esta comprendida entre los 4 y los 6 años,están en el grado de transición su proceso de socialización y acuden.
La tierra es nuestro hogar
“Cuidamos nuestro medio ambiente practicando las 3Rs ”
Blog educativo Trabajar con proyectos implica realizar una planeación muy organizada para obtener éxito, es decir que los estudiantes aprendan a aplicar.
EL MUNDO DE LOS SÍMBOLOS A TRAVÉS DEL USO DE LAS TIC
Ciudadanía en Constitución
PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Cuidemos y Conservemos Nuestro Medio Ambiente
EDUCATIVA N° “SARAINSTITUCIÓN A . BULLÓN”
ENFERMEDADES MÁS COMUNES DE MI LOCALIDAD
Proyecto del curso Esencial INTEL Heredia Diciembre, 2010.
Elementos conceptuales
Cuidemos nuestra salud practicando hábitos saludables.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
¿Qué son los Lineamientos?
Los instrumentos de evaluación
I.E. N° “San Martin de Porras” de San Pedro de Cajas – Tarma-Perú
Objetivos educativos del año
PREGUNTA ESENCIAL DEBEN INCORPORAR CONOCIMIENTOS EN LA MATERIA PARA QUE EL ALUMNO CONOZCA Y APRENDA LA IMPORTANCIA QUE TIENE PARA SU APRENDIZAJE Y DESARROLLO.
“Valora a los personajes representativos del Perú” Prof. César A. Espichán Calagua.
Sistema Educativo Español
PLAN DE UNIDAD TEMA: LOS TERREMOTOS
PLAN DE UNIDAD.
PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011 ESPAÑOL
“ Navegando con el inglés” “Sueño una comunidad educativa integral” Nivel Secundaria.

CREI “PEDRO GARCÍA CONDE”
LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISION COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE
HUACA LA PAVA.
La educacion basica en America Latina. cuba  · Las clases deben responder a uno o dos objetivos, no más. Los objetivos estarán estrechamente vinculados.
Diseño y simulación de una sesión didáctica apoyados en estrategias tecnológicas para la mediación del aprendizaje.
“Aprendamos con el Manejo Sostenible de los Residuos Sólidos”
Aprendemos a Reciclar y Conservamos nuestro Medio Ambiente
Jardín de Niños. Prof. Ana Elizabeth Pasos Ruiz.
TÉCNICA DEL PORTAFOLIO
La Evaluación de los Aprendizajes, su registro y comunicación
Prof.Erlinda FelicitaOrmeño Quiroz
M en C. Selene Margarita Vázquez Soto Jessica Vianney García Vázquez Ismael Giuseppe Lòpez Reyes.
Perfil del docente facilitador de aprendizaje
           Criterio A.5: Las estrategias de evaluación son coherentes con los objetivos de aprendizaje, la disciplina que enseña, el marco curricular nacional.
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
Los Fenómenos Naturales
Matemáticas Lectura y escritura de números naturales
Objetivos.
Actividades de campamento
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
LAS TIC Y EL OPEN OFFICE IMPRESS Presentación del Portafolio de Unidad Por: Apolonio López.
Módulo 1. El diseño curricular de Andalucía
TÍTULO DEL PROYECTO TÍTULO DEL PROYECTO TÍTULO DEL PROYECTO TÍTULO DEL PROYECTO OBJETIVOS: GENERALES OBJETIVOS: GENERALESGENERALES ESPECIFICOS ANÁLISIS.
Los profesores apoyan y expanden el desarrollo de las competencias lingüísticas orales que los niños y niñas han alcanzado .
LA CONTAMINACIÓN PLAN DE UNIDAD.
PREGUNTAS ESENCIALES ¿Qué son los valores? ¿Cuáles son?
Recapitulación de lo aprendido
Exploración de la naturaleza y la sociedad. Exploración de la naturaleza y la sociedad considera la integración de los enfoques, propósitos y contenidos.
Colegio bilingüe desde el curso 2015/16.
La estructura curricular
Pregunta Esencial – 50 – 11/10/14 - ¿Quiénes son las personas nuevas?
 AUDICIÓN DE LECTURA  Al seguir en sus libros la lectura realizada por el docente u otros lectores competentes, los niños descubren la relación entre.
De manera En la relación. CAPACIDADES DESTREZAS HABILIDADES CONOCIMIENTOS A C T I T U D E S.
 Proceso de adquisición de la lectoescritura en los niños de primer grado de primaria.
ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE