Inician las dobles jornadas Ley Gral Educación Plan Decenal Plan Decenal Inicio real Jornada Única Antecedentes

¿ Dónde se reglamenta la Jornada Única? Ley 115 de 1994 ARTICULO 85. Jornadas en los establecimientos educativos. El servicio público educativo se prestará en las instituciones educativas en una sola jornada diurna. Cuando las necesidades del servicio educativo lo requieran, podrán ofrecer dos jornadas escolares, una diurna y otra nocturna, bajo la responsabilidad de una misma administración. La jornada escolar nocturna se destinará, preferentemente, a la educación de adultos de que trata el Título III de la presente Ley.

¿ Dónde se reglamenta la Jornada Única? Decreto 501 del 30 de marzo de 2016 Artículo Definición de Jornada Única Artículo Gradualidad Artículo Objetivos de la Jornada Única Artículo Duración de la Jornada Única Artículo Horario de la Jornada Única

¿Cuál otra normatividad permite reglamentar la Jornada Única? Ley 715 Competencias de la Nación Competencias de las entidades territoriales Disposiciones para organizar la prestación de los servicios de educación Funciones de los rectores

¿Cuál otra normatividad permite reglamentar la Jornada Única? Decreto 1075 de 2015 (Decreto 1850 de 2002) Artículo Jornada escolar Artículo Horario de la jornada escolar Artículo Períodos de clase Artículo Asignación académica Artículo Distribución de actividades de los docentes Artículo Jornada laboral de los docentes

¿Cuál otra normatividad permite reglamentar la Jornada Única? Decreto 490 de 2016 Artículo Tipos de cargos docentes Artículo Reubicación de cargo docente Artículo Manual de funciones, requisitos y competencias del sistema especial de carrera docente

Tiempo diario que dedica el establecimiento educativo oficial a sus estudiantes para el desarrollo de las áreas obligatorias y fundamentales y de las asignaturas optativas, así como el tiempo destinado al descanso y almuerzo de los estudiantes. Meta 2030: Toda Colombia estudiará en Jornada Única ¿ Qué es la Jornada Única?

Reducir los factores de riesgo y vulnerabilidad de nuestros estudiantes (Protección). Mejorar los índices de calidad de los colegios en jornada única (Calidad). Aumentar el tiempo dedicado a las actividades pedagógicas (Equidad). Objetivos de la Jornada Única

Componentes de la Jornada Única InfraestructuraPAE Recurso Humano docente Pedagógico Revisar y ajustar el Proyecto Educativo Institucional. Fortalecer el currículo.* Realizar la planeación pedagógica.* Revisar y ajustar el SIEE. Actualizar Manual de Convivencia. Revisar y ajustar el PMI.* Evaluar relaciones técnicas, disponibilidad de infraestructura, matrícula mínima. Lograr mayor eficiencia en el manejo de la planta docente Reportar a SIMAT matrícula de JU. Reorganizar tamaños de grupos. Priorizar uso de infraestructura disponible Adoptar estrategias para la reorganización de la atención educativa Evaluar necesidades de mejoramiento, mantenimiento y adecuación. Priorizar los EE en JU como beneficiarios de PAE. Garantizar infraestructura requerida para almacenamiento, preparación y distribución de alimentación. *Énfasis ruta de acompañamiento

Objetivo: Lograr mejores aprendizajes de los estudiantes Planes de estudio, currículo Planeaciones por áreas Prácticas de aula La preparación para la Jornada Única implica un ejercicio de planeación pedagógica que involucra una mirada a toda la institución educativa: COMPONENTE PEDAGÓGICO: El mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes en la jornada única depende del uso pedagógico del tiempo escolar

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