Centro Educativo San Fernando Planeamiento de Ciencias Segundo Grado Docente: Lic. Marielos Rivas Salgado Año:2015
somos parte integrante de la naturaleza” Unidad Didáctica: “ Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza”
“Etapas del Desarrollo de las Plantas” Contenido: “Etapas del Desarrollo de las Plantas” (germinación, crecimiento y reproducción)
“Reconocer las etapas del desarrollo en plantas” OBJETIVO(s) “Reconocer las etapas del desarrollo en plantas” Tiempo: Semana del 22 al 25 de setiembre (4 lecciones)
HABILIDADES ESPECÍFICAS: “indaga, observa, reconoce, describe y confecciona”
“Reconocer la importancia de las plantas en la naturaleza.” ACTIVIDADES CLAVES: “Reconocer la importancia de las plantas en la naturaleza.”
NARRACIÓN DE LA INTERACCIÓN MOMENTO NARRACIÓN DE LA INTERACCIÓN MEDIOS Y RECURSOS INICIO (Exploración y focalizacion) Exploración)( Observación de las etapas del desarrollo, de la planta (www.youtube.com/wath?V=bg6yGDECVNs) (Focalización) En forma oral los estudiantes identifican los elementos observados en el video Comprobación experimental de las etapas del desarrollo mediante la siembra de frijol o maíz y mediante la observación de su comunidad. VIDEOS SEMILLA FRIJOL, MAIZ, FRASCO DE VIDRIO ALGODÓN. DESARROLLO (Contrastación) Llevar al aula el experimento realizado en la casa , con las diferentes etapas de desarrollo.. Identificación de las etapas de desarrollo en los ejemplos observados. En forma oral, los estudiantes comentan lo o el proceso ocurrido en cada etapa Reconocimiento de las etapas de desarrollo en las plantas. Utilizando la aplicación MimiSstudio, elaboran las etapas de desarrollo de las planta y colorea FICHAS CARTELES ANEXOS CIERRE (APLICACIÓN-REFLECCIÓN) Los estudiantes escriben un resumen sobre las etapas del desarrollo de las plantas. Realización de diversas actividades relacionadas con el tema. Utilizando CmopTools los estudiantes elaboran un mapa conceptual sobre las etapas del desarrollo de las plantas. EXPOSICIONES CRONICA
ANEXOS
¡Muchas Gracias!