LA TEORIA PSICOSEXUAL
INTRODUCCIÓN El desarrollo psicosexual es un elemento central de la teoría psicoanalítica de las pulsiones sexuales que sostiene que el ser humano, desde el nacimiento, posee una libido instintiva (energía sexual) que se desarrolla en cinco etapas
SIGMUND FREUD (1856–1939) Fue un medico y neurólogo Austriaco, creador del psicoanálisis y principal representante de la teoría psicosexual de la personalidad. Comenzó su carrera interesándose por la hipnosis y su uso para tratar enfermo mentales. Para Freud la personalidad es el producto de la lucha entre las tres fuerzas de interacción que determinan el comportamiento humano.
DETERMINACIÓN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
DESARROLLO PSICOSEXUAL FREUDIANO INFANTILISMO SEXUAL: durante esta búsqueda de satisfacción de su libido (deseo sexual), el niño experimenta fracasos. Para evitar esta angustia el niño crea fijación que persiste en la adultez se divide en: Oral Anal Fálica Latencia Genital
FASE ORAL (0-1 años) Predominantemente a la excitación de la cavidad bucal y de los labios, que acompaña a la alimenta. CONSECUENCIAS: Oralidad Agresiva: Signos que incluyen mascar chicle o lapiceras. Oralidad Pasiva: Signos que incluyen fumar/comer/besar
FASE ANAL (2-3 AÑOS) Ligadas a la función de defecación (expulsión-retención) y al valor significativo de las heces. CONSECUENCIAS: Retención anal: Obsesión con la organización y pulcritud excesiva. Impulsividad anal: Imprudencia, negligencia, rebeldía, desorganización.
FASE FÁLICA (4-6 AÑOS) Los genitales del niño (a) son su principal zona erógena considerado signo de poder. Complejo de Edipo (solo en niños, de acuerdo a Freud) Complejo de Electra (solo en niñas, luego desarrollado por Carl Jung)
FASE DE LATENCIA (7-10 años) El periodo después de la fase fálica hasta inicios de la fase genital. Se empiezan ha interesar por los amigos, etc.
FASE GENITAL (11+ AÑOS ) La etapa genital brinda a la persona la capacidad de enfrentar y resolver sus restantes conflictos infantiles psicosexuales.
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