PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Cuando se plantea el problema de investigación se expresa la intencionalidad del investigador dentro de su propia línea de investigación a un determinado nivel investigativo.

Como se redacta el problema de investigación? A través de un enunciado y una formulación

Enunciado En el se explica en que consiste el problema de investigación. Sus antecedentes y cifras que reflejen que realmente se trata de un problema. Datos sobre el problema % de deserción en el sistema educativo Inequidad en el acceso a la educación Efectos del cambio climático en la producción agrícola Manifestaciones de Inseguridad alimentaria en X municipio Sistemas agroforestales en el litoral atlántico Medios de vida de la población de X comunidad

Formular significa expresar la intencionalidad del investigador en una sola oración e implica hacerlo con un arreglo de términos. Elementos: el propósito del estudio, las variables analíticas, la unidad de estudio, la delimitación espacial y la delimitación temporal.

Delimitación espacial Variables analíticas Propósito del estudio Delimitación espacial Variables analíticas Delimitación temporal Unidad de estudio

A partir del enunciado podemos conocer si nuestra investigación llevará o no hipótesis, del mismo modo podremos deducir el objetivo de la investigación. Puede ser planteado en forma afirmativa o interrogativa.

El propósito del estudio El primer elemento es el propósito del estudio. Es el aspecto preciso, concreto y claro que se busca investigar, es la finalidad cognoscitiva, es lo que queremos hacer: comparar, analizar, establecer, describir, verificar, mejorar, relacionar…

Las variables analíticas Una variable analítica es una o varias características de la unidad de estudio que participan de la misma forma en el análisis estadístico. En el título: Factores asociados al rendimiento académico; hay dos variables analíticas. La primera es “factores” y la segunda es “rendimiento académico”. Propósito del estudio Delimitación espacial Variables analíticas Delimitación temporal Unidad de estudio

Las variables analíticas Dentro de la variable analítica “factores” encontramos un conjunto de características como: horas de estudio, colegio de procedencia, etc. Todas estas características son representadas por el término “factores”, que en este estudio representa solamente una variable analítica.

La unidad de estudio El tercer elemento es la unidad de estudio y es la misma en toda la línea de investigación. Si la unidad de estudio es el estudiante, lo será en todos los niveles de la investigación. Propósito del estudio Delimitación espacial Variables analíticas Delimitación temporal Unidad de estudio

La unidad de estudio La unidad de estudio debe aparecer en el enunciado, a pesar de que a veces parezca implícita su presencia.

Delimitación espacial Se debe especificar el espacio geográfico en el que se encuentra la población sobre la cual se realizará la inferencia estadística. El estudio exploratorio descubre fenómenos y el estudio descriptivo los describe; y los fenómenos varían en función a la geografía. Delimitación espacial Propósito del estudio Delimitación espacial Variables analíticas Delimitación temporal Unidad de estudio

El ámbito de recolección de datos En los estudios analíticos, no existe delimitación espacial, sino el ámbito de recolección de datos. La validez externa, es una propiedad que se le exige únicamente a los estudios analíticos: relacional, explicativo, predictivo y aplicativo.

Delimitación temporal S e debe incluir el espacio temporal en que será ejecutado el estudio, esto es vital en los estudios de nivel exploratorio y descriptivo. Circunscribe una población e identifica un marco muestral, solucionado así el problema de las poblaciones infinitas. Propósito del estudio Delimitación espacial Variables analíticas Delimitación temporal Unidad de estudio

Temas de investigación La crisis energética en la producción agropecuaria seguridad alimentaria Cambio climático los factores claves para implementar una política sectorial que estimule al sector subsidios a los rubros menos competitivos estudios socioeconómicos diagnósticos del sector o sectores productivos problemas medio ambientales Temas de educación Grupos vulnerables, pobreza e inequidad

1) Agro negocios 2) Políticas de alimentos y agricultura 3) Finanzas agrícolas 4) Desarrollo urbano/ rural/ comunitario 5) Economía de hogares/ consumidores 6) Industria/Producción agrícola 7) Análisis de la demanda y precios 8) Políticas y economía del medio ambiente 10) Manejo de Fincas 11) Economía financiera 12) Consumo de alimentos 13) Economía de la Tierra/Uso 14) Industria/Producción ganadera 15) Economía de la Producción 16) Análisis de la Productividad 17) Métodos estadísticos/Métodos de investigación