Preparatoria Teresa Martín de Cuautla Morelos Escuela nacional preparatoria Clave de incorporación UNAM 6972 proyecto: Moléculas de la vida

La Interdisciplinariedad 1. ¿Qué es? Es un vínculo entre las disciplinas que integra el conocimiento de diferentes áreas y lo interrelaciona buscando un objetivo en común. 2. ¿Qué características tiene ? -Instaura puntos de convergencia entre las diferentes áreas y resalta la complementariedad entre ellas.   3. ¿Por qué es importante en la educación? Porque permite la integración de los procesos de aprendizaje, vinculando las diferentes áreas, de conocimiento. 4. ¿Cómo motivar a los alumnos para el trabajo interdisciplinario? Moviendo el interés en la práctica de saberes, poniendo énfasis en la conexión que tienen las diferentes áreas del conocimiento y elaborando proyectos en común donde se trabaje la interdisciplinariedad. 5. ¿Cuáles son los prerrequisitos materiales, organizacionales y personales para la planeación del trabajo interdisciplinario? La organización y planeación de los proyectos, teniendo un objetivo bien definido y una buena previsión de los materiales y recursos para la elaboración de proyectos y una buena disposición para realizar los trabajos. 6. ¿Qué papel juega la planeación en el trabajo interdisciplinario y qué características debe tener? Es muy importante porque las condiciones deben de ser adecuadas para apoyar y producir el desarrollo de los proyectos y se pueda dar la integración y apropiación de saberes.

El Aprendizaje Cooperativo 1. ¿Qué es? Aprendizaje de grupos con estructura de participación donde se busque una interdependencia positiva en el aprendizaje. 2. ¿Cuáles son sus características? -Participación -Motivación y recompensa -Establecimiento de metas 3. ¿ Cuáles son sus objetivos?   -Maximizar el aprendizaje individual y grupal. -Tener objetivos comunes de aprendizaje 4. ¿Cuáles son las acciones de planeación y acompañamiento más importantes del profesor, en éste tipo de trabajo? -Especificar objetivos de enseñanza-aprendizaje -Planear materiales -Asignar roles -Explicar tarea académica -Estructurar meta grupal -Estructurar valoración individual -Estructurar cooperación intergrupal -Monitorear, supervisar y modelar los aprendizajes -Proporcionar asistencia y retroalimentación en relación a la tarea 5. ¿De qué manera se vinculan el trabajo interdisciplinario, y el aprendizaje cooperativo? Hay una calidad de interacción entre disciplinas y una valoración equitativa de ellas, en ambos trabajos se desarrollan habilidades de colaboración.

Educación para la salud Quinto Año Biología Química Educación para la salud informática Integrantes : Biol. Carmen Barrios Rodríguez / Biología Dr. Alan Ariza Roldan. / química Dr. Ángel Aguirre González / educación para la salud ING. Refugio Tlapala Gadea / informatica

Organizador grafico Moléculas de la vida Biología Informática Química Educación a la salud Informática

Descripción del proyecto. La interdisciplinariedad es un campo dinámico para hallar soluciones que aportan conocimientos para el estudio, la estructura, función y composición de las biomoléculas de los seres vivos. Divididas en las siguientes áreas: Biología: funciones de las biomolecular de los seres vivos Química: fuentes de energía y material estructural. Educación para la salud: papel de nutrientes y la importancia de la dieta en el adolecente. Informática: transferencia de archivos y búsqueda de información. De esta manera los alumnos serán capaces de poder identificar problemas actuales referentes actuales a la salud como es a: desnutrición, dietas, obesidad, diabetes, procesos de cicatrización, así como su prevención.

Evidencias

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