Colegio Agustín De Hipona, A.C Equipo Nº 7 Integrantes del equipo: Betty Josefina Albert de Castrillo Profesora de Taller de Habilidades Elizabeth Georgina Gutiérrez Rodríguez Profesora de Contabilidad y Gestión administrativa Lilia González Alba Coordinadora Ciclo Escolar: 2018/2019 Nombre del Proyecto: Servicio=Dinero

PRODUCTO Nº1 C.A.I.A.C. Conclusiones Generales

LA INTERDISCIPLINARIEDAD   ¿Qué es? Es cuando se lleva a cabo la puesta en práctica de varias disciplinas, habilidad para combinar varias disciplinas para alcanzar un objetivo común. 2.¿Qué características tiene? Entre sus características tenemos: No centralizar el pensamiento en una ciencia sino integrar a varias ciencias en ese estudio, Pluralidad de perspectiva, Responsabilidad compartida, Lenguaje común. 3. ¿Por qué es importante en la educación? Es importante para la educación, ya que, es una integración social y gracias a ella los objetos de estudio son abordados de modo integral y promueve el desarrollo de nuevos enfoques para la resolución de problemas. 4. Cómo motivar a los alumnos para el trabajo interdisciplinario? Se debe motivar al estudiante con actividades involucrando las tics , proponer retos, competencias de su vida cotidiana, que sean trabajos de campos donde se articulen las diversas áreas de estudios, lo cual ayudara a que los alumnos consigan asociar conceptos y obtengan una educación integral, no fragmentada y así llegue a un aprendizaje significativo. 5.¿Cuáles son los prerrequisitos materiales, organizacionales y personales para la planeación del trabajo interdisciplinario? Colaboración de la institución con los recursos materiales, compromiso de todos los involucrados en el proceso de aprendizaje, formación continua, sistemática y rigurosa del docente, disposición, colaboración, saber escuchar. 6¿Qué papel juega la planeación en el trabajo interdisciplinario y qué características debe tener? Es una ruta concreta de acción que se debe seguir para lograr un objetivo teniendo diversas alternativas para obtener una solución y un aprendizaje significativo.

EL APRENDIZAJE COOPERATIVO   ¿Qué es? El aprendizaje cooperativo consiste en trabajar juntos para alcanzar objetivos comunes. 2. ¿Cuáles son sus características? Lograr metas compartidas, trabajar para maximizar el aprendizaje tanto como el de sus compañeros, el equipo trabaja junto hasta que todos los miembros han entendido y completado con éxito la actividad, elevar la adquisición de valores y habilidades sociales, interdependencia positiva, liderazgo compartido, miembros heterogéneos. 3. ¿Cuáles son sus objetivos? Entre sus objetivos tenemos, Mejorar el rendimiento académico de los participantes, mejorar la relaciones socio afectivas que se establecen entre ellos, incrementar la autoestima de los estudiantes, así como el respeto mutuo, la solidaridad y los sentimientos recíprocos de obligación y ayuda. 4. ¿Cuáles son las acciones de planeación y acompañamiento más importantes del profesor, en este tipo de trabajo? El profesor debe conformar grupos pequeños de trabajo (no más de seis integrantes en cada uno) debe especificar los objetivos de enseñanza, explicando tarea académica a alcanzar, asignar roles en cada grupo, acondicionar el aula, especificar los comportamientos deseados, monitorear la conducta de los estudiantes, proporcionar un cierre a la lección, evaluar la calidad y cantidad del aprendizaje de los alumnos y valorar el buen funcionamiento de grupo. 5. ¿De qué manera se vinculan el trabajo interdisciplinario y el aprendizaje cooperativo? Al vincular las disciplinas se debería cambiar la forma rutinaria de impartir los contenidos, donde se le de la oportunidad al estudiante de obtener pensamientos reflexivos, aumentar la colaboración entre ellos, la necesidad de fundamentar o argumentar las respuestas, incrementando así mismo, la profundidad de la composición o producción a realizar, ya que, se haría involucrando las áreas de estudios y no parcializándola.

PRODUCTO Nº2 Organizador Gràfico

PRODUCTO Nº3 Fotografías