MAPA CONCEPTUAL Y PALABRAS AL AZAR
Mapa Conceptual Los mapas conceptuales (también denominados organigramas) constituyen un eficaz medio para representar gráficamente ideas o conceptos que están relacionados jerárquicamente. Mediante este procedimiento aprovecharemos el poder conceptual de las imágenes, facilitando el aprendizaje y el recuerdo de un tema. Desde luego no se trata de memorizar los mapas y reproducirlos en todos sus detalles, sino de utilizarlos para organizar el contenido de estudio. La técnica de elaboración de mapas conceptuales es un medio didáctico poderoso para organizar información, sintetizarla y presentarla. Puede servir para exponer y desarrollar oralmente un tema de manera lógica y ordenada.
Pasos Identifica ideas clave. Identifica el tema o asunto general y escríbelo en la parte superior, encerrado en un óvalo o rectángulo. Identifica las ideas que constituyen los subtemas. Escríbelos en el segundo nivel, también encerrados en óvalos o rectángulos. Traza las conexiones correspondientes entre el tema principal y los diferentes subtemas. En el tercer nivel coloca los aspectos específicos de cada idea o subtema, encerrados en óvalos o rectángulos.
Palabras al azar o asociación libre Técnica que según Schnarch (2001) fue diseñada o inventada por Kent y Rozanoff, quienes encontraron muchas palabras capaces de producir motivación para nuevas ideas y conceptos. Para Harrington (Harrington et. al. 2000) esta es una técnica de creatividad tipo “aja” o “eureka” en la que se incorporan ideas hasta que se agoten posibilidades, antes que resulte una definitivamente útil.
En diversas actividades de capacitación este estímulo al azar, como promoción a la creatividad, se aplica por medio de técnicas como las siguientes: Se define, por ejemplo, el problema del desempleo o desocupación, que se trata de contrarrestar con el empresarismo. Se mencionan dos ejemplos constantemente utilizados
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