Un recurso práctico para la tutoría: Grupos base cooperativos SON GRUPOS DE APRENDIZAJE HETEROGÉNEOS, A LARGO PLAZO Y CON MIEMBROS ESTABLES A LO LARGO DEL CURSO. SU FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA: Aprendizaje cooperativo. T.Johnson and D.Johnson. -Comunidades de aprendizaje. R. Flecha. Principio básico: “Nos hundimos o nadamos juntos”
Lo organiza el tutor tras conocer el grupo ¿ CÓMO SE ORGANIZA ? Lo organiza el tutor tras conocer el grupo después de las primeras semanas de clase Se hacen tríos lo más heterogéneos posibles en cuanto a capacidades, sociabilidad, sexo …. Se reúnen en la tutoría ( mejor al inicio de la semana). Con un orden del día establecido por Tutor. Conviene que tengan un único cuaderno del grupo donde se recoja el trabajo común.
¿ QUÉ SE HACE ? Apoyo académico, tareas de rutina, anticipar lo que va ocurrir en la semana, planificación del trabajo, metas de cada uno, ayudar a preparar exámenes, estudiar juntos, informar a los que faltan a clase, control y recogida de trabajos o deberes. Trabajar sobre casos, o situaciones de clase y dar soluciones Apoyo personal: conocer y escuchar de manera comprensiva cuando un alumno tiene problemas con otros alumnos, amigos padres u otras situaciones Conocimiento personal de los alumnos: tabla de datos personales, “tuenti” del grupo.
¿ QUÉ SE PUEDE CONSEGUIR ?
Una reunión típica del grupo base: Saludo y dos preguntas ¿ Cómo te va personalmente? ¿ Cómo estás preparado para esta semana? Hablan sobre las metas que establecieron la semana pasada. Dificultades y logros. Una tabla del grupo se puede rellenar con información sobre los miembros cada cierto tiempo. Se pueden incluir actividades de autoconocimiento…