Estructura Debate III° Medio 2017

Formato de la sala Moderador Equipo Oposición Equipo Gobierno Orador * Jurados Moderador Público Público * El orador contará con un pódium

1° Parte Postura A Favor Postura En Contra Primer Orador 5 min. Primer Orador 5 min. Segundo Orador 5 min. Segundo Orador 5 min. Tercer Orador 5 min. Tercer Orador 5 min. *Cuarto Orador 3 min. *Cuarto Orador 3 min.

Receso 5 Minutos Preparación réplica.

Réplica (3 minutos) y Contrarréplica (3 minutos) EQUIPO A FAVOR EQUIPO EN CONTRA Réplica Contrarréplica    Contrarréplica Conclusiones (3 minutos) Conclusiones(3 minutos)

El Tiempo El tiempo será controlado por el moderador, quien hará una señal (sonido de campana o golpe en la mesa) para indicar que queda un minuto.

Rol de los Oradores Orador 1 a favor: Definir el tema Establecer el punto que ellos tienen frente al tema Anunciar lo que harán los otros oradores Presentar su argumento Orador 1 en contra: Responder al punto del equipo a favor Establecer su punto frente al tema

Rol de los Oradores Orador 2 a favor: Responder al punto del equipo en contra. Continuar con los argumentos de su propio punto, según había delineado el primer orador. Aportar datos e información. Orador 2 en contra: Continuar con con los argumentos de su propio punto, según había delineado el primer orador.

Rol de los Oradores Orador 3 a favor y en contra: Puede aún presentar algunos argumentos, pero debe centrarse en cerrar el caso. Refutar los argumentos generales de la contraparte

Rol de los Oradores Discursos de cierre (orador 4, a favor y en contra): Resumir el punto de vista de su equipo, incluyendo una respuesta al punto del equipo contrario. NO pueden introducir argumentos nuevos.

Penalizaciones Avisos: El moderador avisará al equipo sobre algún tipo de acto o manifestación perturbadora, consciente o inconsciente, que practique uno de sus miembros. Se trata simplemente de una advertencia oral. Faltas leves: (penalización a cargo de las profesoras) Se descontarán puntaje por cada falta leve en que incurra un equipo o uno de sus miembros. Constituyen faltas leves: Error extremadamente notorio en el uso del idioma. Cualquier tipo de gesto corporal como medio de presión o insulto. Prolongar una exposición una vez finalizado el tiempo. Leer el discurso de manera manifiesta.

Faltas graves: (penalización a cargo de las profesoras) Se descontarán puntaje de la suma final, por cada falta grave que cometa el equipo o uno de sus miembros. Se consideran faltas graves: Actitud manifiestamente grave que demuestre falta de respeto al equipo contrario, los jueces, el público o las profesoras.