¡Antes de ir a la fiesta! INTRODUCCION Los moños TAREA PROCESO 1 Seguramente alguna vez has participado en una celebración… nunca faltan los regalos y mucho menos… Los moños PROCESO 2 PROCESO 3 RECURSOS EVALUACION CONCLUSION

TAREA Vas a diseñar un instructivo, que explique el procedimiento para elaborar un moño que pueda decorar la envoltura de algún regalo, con el apoyo del programa Power Point. INTRODUCCION TAREA PROCESO 1 PROCESO 2 PROCESO 3 RECURSOS EVALUACION CONCLUSION

PROCESO 1 Textos instructivos: ¿Me enseñas cómo se hacen? Actividades Formar equipos de trabajo con tres a cuatro integrantes y a lo largo de las actividades distribuir las tareas para la participación de todos. Abrir el recurso que corresponde a este proceso. En la página Web localizar el icono que acceda al interactivo que contiene seis escenarios. En el interactivo hay que leer y seguir las instrucciones. Registrar de manera escrita los elementos y recomendaciones para elaborar el instructivo y un ejemplo de los que aparecen en la actividad. Encontrarás palabras desconocidas como: sopaipilla (tortilla pequeña de harina frita en aceite), chancaca (azúcar sin refinar, piloncillo) y zapallo (en nuestro país la conocemos como calabaza) Al finalizar esta actividad, alguien del equipo leerá su registro y lo integraran a una carpeta. INTRODUCCION TAREA PROCESO 1 PROCESO 2 PROCESO 3 RECURSOS EVALUACION CONCLUSION

PROCESO 2 Tutorial de Youtube para elaborar un moño. Actividades Con la mismos equipos organizados en el PROCESO1, abrir el recurso correspondiente procurando distribuir las tareas para la participación de todos. Registrar la información que consideren esencial para integrarla al instructivo, pausando o repitiendo el video-tutorial. Capturar y almacenar imágenes que refuercen el contenido del instructivo mediante la función “captura de pantalla” . Organizar en dos grupos la información recolectada: Materiales y Procedimiento. Comentar la posibilidad de ajustar el instructivo para elaborar moños mas grandes, registrar comentarios. Integrar los productos a la carpeta del proyecto. INTRODUCCION TAREA PROCESO 1 PROCESO 2 PROCESO 3 RECURSOS EVALUACION CONCLUSION

PROCESO 3 Trazo de polígonos estrellados. Actividades Por parejas, abren la aplicación alternando el uso. ubican en el área de herramientas el numero de lados igual a la cantidad de pétalos (ocho) que tenía la plantilla utilizada en el video-tutorial . Consigna: vas a cliquear en los puntitos que forman la circunferencia de tres maneras: Avanzando de uno en uno. Avanzando de dos en dos. Avanzando de tres en tres En todos los casos avanza en un solo sentido, cambia de color para cada manera y debes visitar todos los puntos. Reflexionan sobre la relación que existe entre la serie numérica que se anota en la plantilla del tutorial y los trazos que realizaste. Proponen una plantilla para hacer moños mas grandes, ensayando en la aplicación y determinando la serie numérica de los pétalos. INTRODUCCION TAREA PROCESO 1 PROCESO 2 PROCESO 3 RECURSOS EVALUACION CONCLUSION

Para acceder al recurso da clic en el link. RECURSOS Para acceder al recurso da clic en el link. INTRODUCCION TAREA PROCESO 1 Proceso 1 http://avueltasconlalengua.wordpress.com/2012/10/01/textos-instructivosme-ensenas-como-se-hace/ Proceso 2 https://www.youtube.com/watch?v=nTiYwJ1ZXks Proceso 3 http://www.educacionplastica.net/juegoPoligonos.html PROCESO 2 PROCESO 3 RECURSOS EVALUACION CONCLUSION

EVALUACION Desarrolla conocimientos propios del tema: Identifica las características y elementos de un instructivo: Uso de mayúsculas y minusculas, verbos en infinitivo, orden secuencial de las actividades, redacción precisa, integra ilustraciones. identifica el patrón de series numéricas. Pone en juego sus competencias y habilidades respecto al manejo de información proveniente de Internet. - Busca, selecciona, jerarquiza, representa y comunica la información. Usa las TIC para potenciar conocimientos nuevos. Utiliza las herramientas racionalmente. Manifiesta juicio crítico y responsable. Calidad y pertinencia de los productos solicitados. INTRODUCCION TAREA PROCESO 1 PROCESO 2 PROCESO 3 RECURSOS EVALUACION CONCLUSION

CONCLUSION Escribe un texto breve sobre el contenido del instructivo que vas a hacer y su utilidad en la vida cotidiana. Los alumnos que deseen pueden leer en voz alta lo que escribieron y también pueden opinar sobre lo que están leyendo otros compañeros. En alguno de los sentidos de felicito por, propongo o sugiero. INTRODUCCION TAREA PROCESO 1 PROCESO 2 PROCESO 3 RECURSOS EVALUACION CONCLUSION