UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5 UNIDAD 6 UNIDAD 7 MATEMÁTICAS 3º EDUCACIÓN PRIMARIA CEIP AZAHARES – SEVILLA – (ENLACES A PÁGINAS Y ACTIVIDADES EN LA WEB) UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5 UNIDAD 6 UNIDAD 7 UNIDAD 8 UNIDAD 9 UNIDAD 10 UNIDAD 11 UNIDAD 12 UNIDAD 13 UNIDAD 14 UNIDAD 15

1 2 3 4 5 6 7 Unidad 1. NUESTRO SISTEMA DE NUMERACIÓN. VOLVER Unidad 1. NUESTRO SISTEMA DE NUMERACIÓN. Del 21 de septiembre al 2 de octubre. 1 2 3 4 5 6 7 - Lectura y escritura de números en diferentes contextos. - Equivalencias entre los diferentes órdenes de unidades. - Composición y descomposición de números según sus órdenes de unidades y según el valor posicional de sus cifras. - Aproximación de números a la centena y a la unidad de millar. - Los números ordinales hasta el trigésimo. Lectura y escritura. - Cálculo mental: sumar y restar decenas completas de números de dos cifras.

1 2 3 4 5 6 7 8 Unidad 2. SUMAR Y RESTAR. Del 5 al 16 de octubre. VOLVER Unidad 2. SUMAR Y RESTAR. Del 5 al 16 de octubre. 1 2 3 4 5 6 7 8 - La suma llevando decenas. - Propiedad conmutativa. - Sumas con varios sumandos (propiedad asociativa). - La resta llevando: descomponiendo el minuendo y aplicando la propiedad fundamental. - La prueba de la resta. - Cálculo mental: sumar y restar decenas completas a un número de dos cifras.

1 2 3 4 5 6 Unidad 3. EL EURO, NUESTRA MONEDA. VOLVER Unidad 3. EL EURO, NUESTRA MONEDA. Del 19 al 30 de octubre. 1 2 3 4 5 6 - Las unidades del sistema monetario: el euro, el céntimo. Equivalencia: euros-céntimos. - Las monedas y los billetes del sistema monetario. Equivalencias y cambios. - Utilización de los números decimales como notación para expresar cantidades de dinero en euros y céntimos. - Suma y resta de cantidades de dinero de forma compleja. Sumamos (y restamos) euros y céntimos utilizando los decimales como notación. - Resolución de problemas que implican el manejo de dinero. - Cálculo mental: suma y resta un número de una cifra a otro de dos cifras.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Unidad 4. LA MULTIPLICACIÓN. VOLVER Unidad 4. LA MULTIPLICACIÓN. Del 3 al 17 de noviembre. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 - La multiplicación como suma de sumandos iguales. - Términos y signo de la multiplicación. - Las tablas del 5 y del 10. - Las tablas del 2, del 4 y del 8. El doble. - Las tablas del 3, del 6 y del 9. El triple. - Las tablas del 0 y del 1. - Cálculo mental: sumar y restar números de dos cifras terminados en 5.

1 2 3 4 5 6 Unidad 5. PRÁCTICA DE LA MULTIPLICACIÓN. VOLVER Unidad 5. PRÁCTICA DE LA MULTIPLICACIÓN. Del 18 de noviembre al 2 de diciembre. 1 2 3 4 5 6 - La multiplicación como suma abreviada. - Propiedades conmutativa y asociativa de la multiplicación. - Multiplicación de dos y de tres números dígitos. - La multiplicación por la unidad seguida de ceros: 10, 100 y 1 000. - La multiplicación por decenas, centenas y millares completos. - Algoritmo de la multiplicación de un número de varias cifras por otro de una cifra sin llevar. - Algoritmo de la multiplicación de un número de varias cifras por otro de una cifra llevando. - Cálculo mental: sumar y restar 100 a números de tres cifras.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Unidad 6. LA DIVISIÓN. Del 3 al 19 de diciembre. VOLVER Unidad 6. LA DIVISIÓN. Del 3 al 19 de diciembre. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 - La división como reparto. - Cálculo del cociente por métodos manipulativos, por restas sucesivas, por tanteo. - Simbología de términos de la división. - División exacta y división inexacta. - La división como operación inversa de la multiplicación. - Relación entre los términos de la división. Prueba de la división. - Algoritmo de la división con dividendos de hasta tres cifras y divisores de una cifra. -Cálculo mental: sumar y restar centenas completas a centenas completas.

1 2 3 4 5 6 (vídeo) Unidad 7. LAS FRACCIONES. Del 7 al 21 de enero. VOLVER Unidad 7. LAS FRACCIONES. Del 7 al 21 de enero. 1 2 3 4 5 6 (vídeo) - Concepto de fracción. - Significado, términos y nomenclatura. - Identificación-representación gráfica de fracciones. - Comparación de fracciones con la unidad. - Identificación de fracciones menores, iguales y mayores que uno. - Representación gráfica de fracciones mayores que la unidad. - Cálculo de la mitad, la tercera parte, la cuarta parte, la quinta parte, etc., de una cantidad. - Representación gráfica del valor del todo y del valor de cada parte. - Resolución de problemas en los que aparecen números fraccionarios. - Cálculo mental: sumar y restar centenas completas a un número de tres cifras.

1 2 3 4 5 Unidad 8. LA MEDIDA DE LONGITUD. VOLVER Unidad 8. LA MEDIDA DE LONGITUD. Del 22 de enero al 5 de febrero. 1 2 3 4 5 - La unidad universal de medida de longitud: el metro. - Unidades menores que el metro: el decímetro, el centímetro y el milímetro. Relaciones entre el metro y sus divisores. - Una unidad mayor que el metro: el kilómetro. Relaciones entre el metro y el kilómetro. - Resolución de problemas en los que intervienen las unidades de medida de longitudes. - Cálculo mental: sumar y restar 1.000 a números de cuatro cifras.

1 2 3 4 5 Unidad 9. MEDIDAS DE CAPACIDAD Y PESO. VOLVER Unidad 9. MEDIDAS DE CAPACIDAD Y PESO. Del 8 al 19 de febrero. 1 2 3 4 5 - Unidades de capacidad convencionales: el litro, el medio litro y el cuarto de litro. - Unidades de peso convencionales: el kilo, el medio kilo y el cuarto de kilo. - Resolución de problemas en torno a estas magnitudes. - Cálculo mental: sumar y restar millares completos.

1 2 3 4 5 6 7 Unidad 10. LA MEDIDA DEL TIEMPO. VOLVER Unidad 10. LA MEDIDA DEL TIEMPO. Del 22 de febrero al 2 de marzo. 1 2 3 4 5 6 7 - Las unidades naturales de medida de tiempo y sus equivalencias. El año y el día. El año. Año bisiesto. Los meses y los días. - El día y las horas. Mañana, tarde y noche. - Las horas. Horas del día: antes del mediodía y después del mediodía. - Diferenciación e identificación de las horas del día (de 0 a 24) con las horas de la mañana y las horas de la tarde (de 0 a 12). - Horas, minutos y segundos. Equivalencias. - Transformación y comparación de unidades de medida de tiempo. - Lectura del reloj. - Cálculo mental: sumar y restar 9 a un número de dos cifras.

1 2 3 4 Unidad 11. LÍNEAS CURVAS, RECTAS Y ÁNGULOS. VOLVER Unidad 11. LÍNEAS CURVAS, RECTAS Y ÁNGULOS. Del 15 al 26 de marzo. 1 2 3 4 - Tipos de líneas. Nomenclatura: recta, curva, mixta, quebrada o poligonal, ondulada, espiral. Identificación. - Rectas secantes y rectas paralelas. Identificación y trazado. - Ángulos. Reconocimiento de ángulos en el entorno. - Elementos: vértices y lados. - Rectas perpendiculares y ángulos rectos. Identificación y trazado. - Ángulo recto, ángulo agudo y ángulo obtuso. - Clasificación de ángulos según su abertura. - Incorporación al lenguaje habitual de la nomenclatura geométrica aprendida. - Cálculo mental: sumar y restar 19 a números de dos cifras.

1 2 3 4 Unidad 12. OBJETOS Y FORMAS GEOMÉTRICAS. Del 5 al 16 de abril. VOLVER Unidad 12. OBJETOS Y FORMAS GEOMÉTRICAS. Del 5 al 16 de abril. 1 2 3 4 Los cuerpos geométricos. Elementos: caras, aristas, vértices… - Reconocimiento y construcción. - Algunas clases de cuerpos: prismas, pirámides, cilindros, conos y esferas. - Clasificación de los cuerpos geométricos. - Clasificación de los objetos por su forma. - Los polígonos. Elementos: lados, vértices y ángulos. - Diferenciación de los polígonos entre las figuras planas. - Clasificación de los polígonos según el número de lados. - Construcción de polígonos utilizando distintas técnicas. - Descripción de objetos y figuras utilizando el vocabulario geométrico. - Cálculo mental: sumar y restar 11 a números de dos cifras.

1 2 3 4 Unidad 13. TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS. VOLVER Unidad 13. TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS. Del 26 de abril al 7 de mayo. 1 2 3 4 - Triángulos: - Clasificación según sus lados: equiláteros, isósceles y escalenos. - Clasificación según sus ángulos: acutángulos, rectángulos y obtusángulos. - Cuadriláteros: paralelogramos y no paralelogramos. - Clasificación de paralelogramos según sus lados y sus ángulos: rectángulos, rombos, cuadrados y romboides. - Descripción de las formas y de las figuras del entorno utilizando el vocabulario geométrico básico. - Construcción de triángulos y de cuadriláteros utilizando diversas técnicas (varillas, instrumentos de dibujo, papel cuadriculado, gomillas en el geoplano...). - Cálculo mental: sumar y restar 21 a números de dos cifras.

1 2 3 Unidad 14. CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO. Del 10 al 21 de mayo. VOLVER Unidad 14. CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO. Del 10 al 21 de mayo. 1 2 3 - La circunferencia y el círculo: diferencias y relaciones. - Elementos: centro, radio y diámetro. - Semicírculo y semicircunferencia. - El compás. - Cuadrado y hexágono regular con los vértices sobre una circunferencia. - Aplicación de las relaciones métricas entre el radio y el diámetro en la resolución de problemas. - Cálculo mental: sumar y restar 99 a números de dos y de tres cifras.

1 2 3 4 5 Unidad 15. ORGANIZAR LA INFORMACIÓN. VOLVER Unidad 15. ORGANIZAR LA INFORMACIÓN. Del 24 de mayo al 4 de junio. 1 2 3 4 5 - Recogida y recuento de datos: recogida y registro de datos sobre fenómenos o situaciones familiares. - Las tablas numéricas: su utilidad. Elaboración de cuadros y tablas de registro de datos. - Las gráficas de barras: representación de los datos en gráficas de barras, interpretación de gráficas de barras. - Los gráficos con figuras (pictogramas): representación de los datos en pictogramas, interpretación de pictogramas. - Las gráficas de líneas: representación de los datos en gráficas de líneas, interpretación de gráficas de líneas.