Resistencia y Heroísmo: Las mujeres y los niños

Objetivo: Conocer los cambios que se produjeron en la vida de las mujeres judías, así como sus hijos, en Alemania con la llegada al poder de los nazis en los años 30 y el modo en que ellos enfrentaron esta situación.

El investigar el Holocausto desde una perspectiva de género muestra que las mujeres sufrieron una experiencia particular, diferentes a los cambios de los hombres.

De esta forma, la distribución de los roles definidos antes de la Shoá se desmanteló, ya que las mujeres asumieron nuevas funciones y enfrentaron por sí mismas situaciones límites que no habían conocido antes.

Ellas fueron las primeras que debieron enfrentarse con dilemas, tales como el reparto de alimento, escasez de ropa, educación y demás carencias y necesidades.

Se enfrentaron al deterioro de vida, la huida de los hombres, sus deportaciones a los campos de trabajo, su temor a salir a la calle, etc. Todo esto provocó la ampliación en los campos de acción de las mujeres y el aumento de su influencia en la familia.

Así mismo aumentaron su capacidad de adaptación y de improvisación, así como su coraje.

Esta capacidad se reflejó en el intento de mantener la rutina de la vida en la casa, en sus esfuerzos para manejar la economía del hogar (con los recursos tan escasos) o bien, defendiéndose con firmeza ante las autoridades.

Los nazis sabían que el asesinato de mujeres y niños es el último tabú de la sociedad, por lo que su eliminación requería más adoctrinamiento que el requerido por sus otros crímenes. Así que cuando este último tabú fue superado, todo estalló.

Antecedentes: En la Alemania de los años 20 y 30 los hombres se ocupaban de proveer. Las mujeres estaban encargadas de los quehaceres domésticos y del cuidado de los niños.

Con la llegada de los nazis, los judíos alemanes pretendieron que las mujeres continuaran organizando la vida familiar, como si nada ocurriera. Una de las leyes nazi prohibió sacrificar animales mediante el rito kasher.

Las mujeres se organizaron publicando secciones especiales en los periódicos con recetas y menúes alternativos. También se daban consejos de cómo tratar a los esposos que estaban tensos y preocupados.

Cargaron con la responsabilidad de mantener alta la moral de toda la familia. Trataron de proporcionar refugio tras los ataques diarios que recibían sus esposos e hijos fuera del hogar.

Los niños en la Shoá Fallecidos. Sobrevivientes en la actualidad. Tiempos cambiantes en Europa. Dilemas.

Cronología: La Ley de Escuelas (1933) 1933: Limita asistencia de judíos a escuelas alemanas. 1938: Prohibido a niños judíos asistir a escuelas alemanas. 1942: Clausuradas escuelas judías en Alemania.

Quema pública de libros judíos e incendio de sinagogas (1933). La II Guerra Mundial. La estrella amarilla (1939). La vida cotidiana en los guetos.

La solución final del “problema judío”. Deportación: el siguiente paso en el plan de Hitler. La llegada a los campos. Liberación.

Un refugio para las generaciones futuras: Israel. Museo Educacional Yad Layeled (Museo del Niño). MUJERES NIÑOS