ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN

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Transcripción de la presentación:

ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN 2011-12

Encuestas de satisfacción 2011-12 Nº. de alumnos que responden encuesta: 331 Nº de familias que responden encuesta: 173 Nº de profesores que responden encuesta: 35

Acción educativa

Acción educativa

Acción educativa SUBEN ……… BAJAN ………

Acción tutorial

Acción tutorial

Acción tutorial SUBEN ………. BAJAN ……….

Actividades complementarias

Actividades complementarias

Actividades complementarias SUBEN ………. BAJAN ……….

Acción Pastoral

Acción Pastoral

Acción Pastoral SUBEN ………. BAJAN ……….

Orientación

Orientación

Orientación SUBEN ………. BAJAN ……….

Información y atención a familias y alumnos

Información y atención a familias y alumnos

Información y atención a familias y alumnos SUBEN ………. BAJAN ……….

Imagen del Centro

Imagen del Centro

Imagen del Centro SUBEN ………. BAJAN ……….

Disciplina y convivencia

Disciplina y convivencia

Disciplina y convivencia SUBEN ………. BAJAN ……….

Procesos soporte

Procesos soporte SUBEN ………. BAJAN ……….

Otros servicios

Otros servicios SUBEN ………. BAJAN ……….

Observaciones, sugerencias, comentarios… FAMILIAS: Reforzar y potenciar el inglés: A través de la “hora sexta”. A través del bilingüismo en las clases. A través de la incorporación de auxiliares de conversación. Mayor utilización de la página web y los correos electrónicos para informaciones, comunicaciones… Comedor: información adicional para alérgicos, picnic… Felicitaciones al Colegio: profesores y tutores. Deporte: más atención a otros deportes además del fútbol, deporte federado caro. Poner uniforme en Primaria. Mayor limpieza y mantenimiento de los baños. Más actividades de Pastoral en Primaria.

Observaciones, sugerencias, comentarios… ALUMNOS: PRIMARIA: Volver a las Fiestas del Colegio de antes (verbena y toro de fuego). Hacer más excursiones. Web más completa. SECUNDARIA: Mejorar las Fiestas del Colegio. Normas demasiado estrictas con respecto a la ropa. BACHILLERATO: Dejar usar a los alumnos el campo de fútbol de hierba. Tiempo excesivo de corrección de exámenes por parte de algunos profesores.