“ E l RESPETO es la acción de actuar de acuerdo a un comportamiento considerado como realizado correctamente ” Por ejemplo: Al llegar a la cola del cine, el hecho de respetar tu turno y no intentar colarte, es un acto de respeto hacia los que están haciendo cola desde hace más tiempo que tú.
Objetos materiales Ti mismo Otras personas Otros paísesAnimales PlantasMares... Para entender este concepto primero hay que partir de la idea de que todo y todos tienen un valor por sí mismo, y por ello se les debe tratar de acuerdo a su valor. Está dirigido a:
Por lo tanto el respeto se basa en la ACEPTACIÓN, COMPRENSIÓN, ENTENDIMIENTO y PREDISPOSICIÓN hacia todo y todos. En el caso del respeto hacia las personas debemos tener en cuenta que todos tenemos algo que nos diferencia, y no por ello debe ser algo que nos distancie. Con el respeto conseguimos una fuerte unión entre todos, aunque tengamos pensamientos diferentes, formas de ser distintas…. El respeto es un valor que tiene su parte negativa: EL RESPETO POR DEFECTO ante una situación, una persona… que llega a producir complejos de inferioridad. EL MIEDO
OBJETIVAMENTESUBJETIVAMENTE SÍNO
La familia, la escuela y la sociedad son las fuentes de VALORES más cercanas al individuo, desde pequeño. Pero… Si la familia no tiene interiorizado el valor de RESPETO, no lo inculcará a sus hijos. La escuela enseña a los niños valores, pero esta aportación solo sirve a modo de primer nivel, es necesario el refuerzo de la familia. La sociedad también nos inculca el valor de Respeto, por ejemplo, en las normas del tranvía.
¿La televisión inculca el RESPETO? ¿Internet inculca el RESPETO? ¿La escuelas promueven activamente el RESPETO a la diversidad? (Integración) ¿Se cumplen las “normas” de RESPETO creadas en la sociedad? ……
…EL RESPETO ES LA BASE DE TODAS LAS RELACIONES: PERSONALES, LABORALES, SENTIMENTALES Y DE CONVIVENCIA Y para conseguirlo, Nuestro lema debe ser: "Respetar para que me respeten".
A- L- A- 2º Magisterio, Educ. Primaria Educación y Valores Cívicos