RTI-Respuesta a la Intervención Hobgood Elementary-Murfreesboro City Schools…Hobgood Intervention Team

Qué es RTI? RTI representa la respuesta a la instrucción / intervenciones y se refiere a un conjunto de ideas enfocadas en cómo ayudar a los niños a tener éxito en la escuela. RTI aborda las áreas de necesidad en lectura y matemáticas.

¿Cuáles son los objetivos de RTI? Para la escuela proporcionar una enseñanza eficaz que se adapte a las necesidades académicas de cada estudiante. Para la escuela asegurarse de que el ambiente de la clase es lo mejor para dar cabida a todas las necesidades de los estudiantes. Para ayudar a todos los estudiantes que cumplan con los estándares a nivel de grado. Para individualizar la instrucción para los estudiantes con el fin de llenar los vacíos en las áreas académicas o para aprovechar los puntos fuertes del estudiante.

¿Cuáles son los niveles de RTI? Tier 1- Alta calidad, enseñanza explícita y el comportamiento de apoyo para todos los estudiantes en la escuela (clases regulares) Tier 2- Las intervenciones adicionales para los estudiantes que necesitan más ayuda en habilidades específicas ( la lectura-los estudiantes se agrupan en función de las habilidades que necesitan para trabajar en ... estudiantes están trabajando con los maestros o intervencionistas durante este tiempo) Tier 3 Las intervenciones diseñadas para tratar las necesidades únicas de un estudiante individual (10% y por debajo en las pruebas de referencia ... Los estudiantes trabajarán con los intervencionistas ... los estudiantes que no están en el 10% o por debajo están trabajando con los maestros en las habilidades y el enriquecimiento.)

¿Cómo se determinan las intervenciones? Los intervencionistas dan tres pruebas de referencia durante todo el año (otoño, invierno, primavera) ... las pruebas ayudan a identificar las áreas de déficit o preocupación. Las pruebas buscan áreas de déficit en ... Las habilidades básicas de lectura (letras, sonidos de las letras, decodificación) Comprensión de lectura Fluidez en la lectura Cálculo de Matemáticas Resolver problemas de Matemáticas

Después de la prueba ... Después de las pruebas de referencia ... intervencionistas, maestros, y las pruebas de revisión de la administración, junto con el rendimiento en clase con el fin de determinar las mejores intervenciones para todos los estudiantes. Para los estudiantes que están esforzando o necesitan apoyo adicional, van a trabajar con un intervencionista en un grupo pequeño en Tier 2 y Tier 3 instrucciones. Los maestros, intervencionistas, y la administración se reúnen cada 4 semanas para revisar el progreso del estudiante en cada nivel de grado. Si no hay progreso de los alumnos, se harán cambios en el programa del niño.

¿Qué preguntas pueden hacer los padres? ¿Mi hijo es exitoso? ¿Cómo lo sé? Si no, por qué y qué podemos hacer de manera diferente? Si es necesario, ¿cómo va a obtener ayuda adicional? ¿Por quién? ¿Con qué frecuencia? ¿Por cuánto tiempo? ¿Qué puedo hacer para ayudar a las intervenciones para mi hijo? ¿Cómo puedo saber si las intervenciones están funcionando?

¿Qué hago si mi hijo tiene dificultades? Hable con el maestro de su hijo Pida regularmente informes de progreso en las áreas de dificultad Celebre cuando se avanza, hacer preguntas cuando hay poco o ningún progreso Establezca un tiempo para reunirse con uno de los intervencionistas para ver lo que puede hacer en casa para apoyar las necesidades de su hijo

Puntos importantes para recordar: Todos los estudiantes de la escuela, de kinder hasta el sexto grado participan en RTI. Las intervenciones se proporcionan a través de recursos de educación general para que todos los estudiantes puedan tener éxito. Para los estudiantes que necesitan ayuda intensiva o individualizada en curso para mantener el progreso, un equipo de apoyo dentro de la escuela se reunirá para determinar qué más se puede hacer para satisfacer mejor las necesidades de dicho estudiante.