UN MUNDO DE PALABRAS ACTUACIONES EN EL I.E.S. “SAN LEONARDO” SORIA, ENERO 2008
ACTUACIONES PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA Y DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA.
APLICACIÓN 1.- MEJORAR LA EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ESCRITA Y ORAL EN EL ALUMNADO PARA FACILITAR SU ACTIVIDAD LECTORA. 2.- DINAMIZAR LA UTILIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA COMO ESPACIO DE DIVULGACIÓN CULTURAL. 3.- APLICAR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN PARA FOMENTAR EL GUSTO POR LA LECTURA. 4.- POTENCIAR LAS RELACIONES DEL CENTRO CON LAS FAMILIAS Y OTRAS INSTITUCIONES UTILIZANDO COMO HILO CONDUCTOR LA LECTURA. OBJETIVOS
BLOQUES TEMÁTICOS LOS PROFESORES SE FORMAN. DESCUBRIMOS UN ESPACIO ANIMADO: LA BIBLIOTECA. LOS LIBROS NOS ACOMPAÑAN EN EL AULA. INTERVENIMOS EN TALLERES DE ESCRITURA. PARTICIPAMOS EN TALLERES DE LECTURA. TRABAJAMOS CON ORDENADORES Y MEDIOS AUDIOVISUALES. RELACIONAMOS EL LIBRO CON OTRAS ARTES. COMPARTIMOS NUESTRA AFICIÓN CON OTROS. NOS ACERCAMOS A OTRAS INSTITUCIONES, VIAJAMOS Y ASISTIMOS A MANIFESTACIONES CULTURALES.
LOS PROFESORES SE FORMAN
DESCUBRIMOS UN ESPACIO ANIMADO: LA BIBLIOTECA Distintos rincones de la biblioteca actual
DESCUBRIMOS UN ESPACIO ANIMADO: LA BIBLIOTECA Libros que ensalzan valores en castellano y en la lengua de los alumnos inmigrantes. Despertando el interés por la historia.
DESCUBRIMOS UN ESPACIO ANIMADO: LA BIBLIOTECA
Representación de deportes y diversiones de Erik Satie en castellano y en francés en homenaje a Avelino Hernández Lectura de textos de Avelino Hernández con acompañamiento musical.
DESCUBRIMOS UN ESPACIO ANIMADO: LA BIBLIOTECA
LOS LIBROS NOS ACOMPAÑAN EN EL AULA
INTERVENIMOS EN TALLERES DE ESCRITURA
PARTICIPAMOS EN TALLERES DE LECTURA Representación de “Unos cuantos libros en busca de lector”
PARTICIPAMOS EN TALLERES DE LECTURA El escritor Fernando Lalana Comenta su libro Scratch con alumnos de 3º de ESO. El escritor Carmelo Romero habla de las Sorias de Don Antonio Machado.
PARTICIPAMOS EN TALLERES DE LECTURA Presentando el libro titulado Crepúsculo de Stephenie Meyer. Lectura simultánea en castellano y rumano para presentar la ciudad rumana :SIBIU.
PARTICIPAMOS EN TALLERES DE LECTURA Representando la obra “ Historia de la gran torre”.
PARTICIPAMOS EN TALLERES DE LECTURA Representación de un texto sobre “ El castillo abaluartado de San Leonardo. Una fortaleza allende los mares”.
TRABAJAMOS CON ORDENADORES Y MEDIOS AUDIOVISUALES
Charla-coloquio con el cineasta Lorenzo Soler sobre “La literatura y el cine” RELACIONAMOS EL LIBRO CON OTRAS ARTES Los alumnos asisten a la presentación de la película sobre el escritor Max Aub.
RELACIONAMOS EL LIBRO CON OTRAS ARTES
ALMOHADA PARA NO DESPEINARSE Pelo Frito Duerme de pie Y se quedará Rizado Rulos cuadrados Aunque tengas que ir A la peluquería 1, 2 ó 3 Veces al día. Cuando Vengas a la peluquería Métete en la cama Y coge la almohada con rulos, Despéinate y péinate Con la almohada Que peina y despeina A la vez. Este anuncio es de un medicamento Después de leer los 70 Km. de instrucciones Si sigues teniendo dudas Consulte a su farmacéutico ANA LUCAS (2º ESO) Creación de poemas y objetos imitando la corriente dadaísta
RELACIONAMOS EL LIBRO CON OTRAS ARTES El Quijote y el Arte: La Menina Dulcinea.
COMPARTIMOS NUESTRA AFICIÓN CON OTROS Escenificación de cuentos navideños en la biblioteca del instituto dirigida a alumnos de educación infantil
NOS ACERCAMOS A OTRAS INSTITUCIONES, VIAJAMOS Y ASISTIMOS A MANIFESTACIONES CULTURALES Los alumnos ante la tumba de Antonio Machado en Collioure Lectura de poemas de Antonio Machado ante su tumba
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS ACTUACIONES. Modelo de cuestionario de evaluación ( familias).
DIFUSIÓN DE LAS ACTUACIONES DE LA BIBLIOTECA Y DE FOMENTO DE LA LECTURA. Tablón en el vestíbulo del instituto. Memoria ilustrada con las actuaciones.
DIFUSIÓN DE LAS ACTUACIONES DE LA BIBLIOTECA Y DE FOMENTO DE LA LECTURA. Entrega de premios por actuaciones en la biblioteca. Artículos en la revista de la empresa “ Puertas Norma”